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[導讀]香港“高考”——中學文憑試出現近年罕見的集體抄襲事件。香港現代書院23名學生，在校本評核中文科考試中，引用資料而沒有注明出處，被取消中文科成績，失去大學申請資格。

香港中學文憑試踏入第二年，抄襲個案總數大增。2012年舉行的首屆中學文憑試中，3人被查出在校本評核中抄襲。今年校本評核抄襲人數則超過20人。

但是，考評局秘書長唐創時博士表示，現代書院23名考生抄襲是罕見個案，考評局有嚴謹機制檢視整個評分，機制行之有效。不過，這次抄襲事件是由抽查考生校本評核作業時發現，考評局會檢視是否有改善空間。

反思

學術不端若記入檔案將成人生污點，杜絕作弊需靠預防

“學術抄襲一旦進入學生檔案，對學生未來發展可能造成重大影響。”香港大學教務長韋永庚說。

韋永庚表示，無論是踏出學校申請工作，還是申請學校繼續深造，學術不端就好像污點一樣，難以抹去，影響深遠。

幸而這23名學生在一次校本評核作業中的抄襲不會影響他們日后再次報考中學文憑試。但這次事件說明，香港教育界對學術誠信要求很高，“零容忍”各種學術不端行為。

考評局表示，一旦發現可疑個案，便會委派科目專家檢視學校提交的課業樣本以確定當中是否涉及抄襲。檢視過程會使用防止抄襲軟件，協助核證習作的原創性。

考評局會在各科每年度的校本評核發布會、小組會議及每年出版的《考試報告及試題專輯》內，講解所發現的違規個案，使老師提高警覺。考評局表示，絕大部分與考學校均嚴守規定，也十分關心學生的操守，教師都盡力以專業的態度，指導學生完成課業，并公正地進行校本評核。

韋永庚表示，抄襲屬嚴重學術犯規，為避免學生出現這樣的違規行為，最重要的還是要預防，首先要讓他們知道抄襲的嚴重性，不僅要告訴他們什么是抄襲，還要告訴他們如何妥善引用。

特區政府教育局局長吳克儉也表示，這次事件屬“不幸”，希望大家尊重知識產權這個核心價值。（記者 葛瑜瑋）

(人民日報)