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專家：早戀可能是學習動力 家長要學會處理

黑龍江省心理咨詢師協會李梅博士接待了小昭和這位母親。在李梅博士耐心勸說下，小昭說出了自己的心里話。“當初我努力學習就是因為我喜歡那個女生，她學習好，我也要學習好，我每天都特別有精神學習。因為我媽媽總是找她談，她轉學了，我總覺得沒有動力了，也學不進去了。”

李梅博士分析指出：學習動機有外部動機和內部動機，內部動機的力量更大。學習的內部動機分為三類：求知內驅力、成就內驅力和人際內驅力。即有的青少年是因為對知識本身感興趣而學習，有的青少年因為要有成就感而學習，而有的青少年因為要得到更多的朋友或某個朋友而努力學習，因為在同學中有地位而學習。為了得到喜歡的女生而學習，也是一種動機，家長和老師也應該珍惜。

李梅博士特別強調，孩子早戀并不是什么見不得人的事，它很可能成為學習、工作的動力，家長應該對此表現出興趣，肯定孩子長大了、成熟了，與孩子分享感受，在參與中引導孩子去體驗、辨別、思考和權衡，避免羅密歐與朱麗葉效應。

如何調節孩子逆反心理

本來曾經乖巧聽話的孩子，突然處處和家長對著干，和父母出現一種相抵觸的情緒。孩子為什么會產生這種情緒，為什么非要與家長的期待背道而馳？本期“心理面對面”由省心理咨詢師協會李梅博士對有逆反心理的孩子和家長互動，引導家長運用科學的教育方法，有效預防和調節孩子逆反心理，引導孩子健康成長。

本期“心理面對面”將由黑龍江省心理咨詢師協會李梅博士對青少年逆反心理進行個案剖析、指導及調試。為增強活動的效果，專家建議家長與孩子一同參加活動。限于場地原因，本期參加活動人數限額為10對家長和孩子，已報名先后順序為準。