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近日，杭州長河高級中學高二學生稱，學校給他們制定了幾條規(guī)矩：男女生不得成對單獨出現(xiàn)在校園里，男女同學平時距離不能小于50厘米，男女生不得同桌吃飯。對此，校方表示禁令只有一條，男女生不得獨處。副校長稱，現(xiàn)在春暖花開，為防止早戀，給他們打個預防針。（4月5日《錢江晚報》）

在這所中學的管理者看來，50厘米是防止學生早戀的安全距離，將規(guī)定細化到“厘米”的程度，也可謂“用心良苦”。然而，歷史經(jīng)驗告訴我們，懷春少女與鐘情少年若真有心跨越“雷池”，嚴格的禮教都無力阻擋，遑論區(qū)區(qū)幾條雷人校規(guī)？

作為教育工作者，想必明了學生都有與異性交往的情感需要，并且這種需要很難通過冷冰冰的規(guī)定予以扼殺，卻依然企圖用簡單粗暴的規(guī)定在男女之間種下藩籬，大抵不過是管理乏術之下的懶惰之舉。校方機械的規(guī)定，僅僅著眼于自身管理的便利，卻不考慮現(xiàn)實中各種可能的情況，且不說會激發(fā)多少學生的逆反心理，即或真能撲滅幾朵早戀的火花，又能培養(yǎng)出多少擁有健全人格的學生呢？

其實很多早戀行為的發(fā)生，緣于不成熟的盲目沖動，允許學生跟異性正常交往，有助于淡化其對異性的好奇心，在一定程度上反而會減少早戀行為的發(fā)生。防止早戀，需要的是教育工作者付出耐心和精力，對學生進行正確的情感引導。然而，在把升學率作為唯一指標的中學里，教師們恐怕并沒有那份“閑心”去承擔學生情感教育的重任罷了。