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　　新華網紐約1月11日專電（記者李大玖）研究美國紐約教育問題的民間機構“學生第一”日前公布的一份報告顯示，公立學校教師資源分配不公有色人種、貧困生和差等生難以得到好教師。

　　報告對有色人種最多的學校和最少的學校、貧困生最多和富有生多的學校、學習成績最差和最好的學校分別進行比較，發現有色人種最多、貧困生最多和差等生最多的學校中教師“不合格”率比有色人種少、學生家庭經濟狀況好、學習成績好的學校高3倍至4倍。小學、初中和高中的調查結果一致。

　　報告指出，有色人種、貧困和成績差的學生更需要好教師。報告建議改革教師評估辦法、改革過時的紐約州教師終身制法律。該機構執行總裁邁卡·拉舍說，希望能夠為最需要好教師的學校招聘優秀教師，并留住人才，確保不再誤人子弟。

　　紐約市教育局表示該機構的建議已經在實施，但另外一個學生權益維護組織則批評紐約市長布隆伯格拒絕為公立學校提供足夠的支持，導致優秀教師離開。

　　有資料顯示，紐約州公立學校在每位學生身上投入的教育經費居全美之首，但在多個不同的教育評估中均排名墊底。

　　（李大玖）