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　　據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，昨天(1日)中午12點(diǎn)19分，華中科技大學(xué)( 招生辦)的官微發(fā)布了一條名為：“根叔”再見#的圖文，文中說：“根叔”雖已卸任，但大學(xué)精神需要“根叔們”把“根”留下，高等教育體質(zhì)改革也需要越來越多的“根叔”來推動。

　　當(dāng)中反復(fù)提到的這位“根叔”，就是3月31日剛剛卸任的華中科技大學(xué)原校長李培根。因?yàn)橐淮萎厴I(yè)典禮的演講，華中科大校長李培根走紅了網(wǎng)絡(luò)，也被學(xué)生們稱為“根叔”。

　　李培根，人送外號“根叔”，1948年出生，湖北人，教授，博士生導(dǎo)師。2003年12月當(dāng)選中國工程院院士。2005年3月起，擔(dān)任華中科技大學(xué)校長。在2010年本科生畢業(yè)典禮上，李培根校長在2000余字的演講稿中，把4年來的國事、校事、校園人物、網(wǎng)絡(luò)熱詞等融合在一起。短短16分鐘的演講，被掌聲打斷30多次，全場7千多名名學(xué)子起立高喊“根叔！”就此，“根叔”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，其演講全文，也紅遍網(wǎng)絡(luò)。有學(xué)生說“我們的世界，他都懂”。

　　從2010年的《記憶》，再到《未來》、《遠(yuǎn)方》，直到2013年的《告別》。李培根校長前一年講稿中的最后一句話，往往就是下一年的主題。2014年3月31日，因年齡原因，“根叔”李培根不再擔(dān)任華中科技大學(xué)校長職務(wù)。

　　今年“兩會”前夕，李培根校長曾對媒體暗示，他今年即將退休。昨天(1日)，華中科技大學(xué)在全校教師干部大會上公布了任免決定。任職校長9年的李培根卸任了，接替“根叔”的是原東北大學(xué)校長丁烈云。

　　如果說李培根的每一篇演講都可以用一個兩個字的詞做主題，那么這一次這篇卸任演講的主題，則是“遺憾”。

　　這到底是一位什么樣的校長？他在遺憾的又是什么？為什么得到學(xué)生“我們的世界他都懂”的評價？

　　華中科技大學(xué)的校內(nèi)BBS上，永遠(yuǎn)有個叫做“pgli”的網(wǎng)友，看名字就能猜出，這是校長李培根的賬號。昨天(1日)，這位網(wǎng)友的新帖子被論壇置頂推薦，內(nèi)容正是他剛剛在全校教師干部大會上做完的離任演說。

　　李培根：我沒能把“船舶海洋”四個字寫大；文科若干學(xué)科的發(fā)展沒有顯著變化；醫(yī)科還欠缺高峰；轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心大樓還未動工；“以學(xué)生為中心的教育”還未落到實(shí)處；教師與學(xué)生的距離沒有明顯縮短，我希望讓學(xué)生自由發(fā)展。

　　因?yàn)槭侨蚊鉀Q定，全場坐的大多是領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)生只有20個左右。會后有學(xué)生說，這大概是“根叔式演講”最后一次在華科上演。內(nèi)容不是成績，都是遺憾。演講并不長，總共12分鐘。在華科，李培根校長每年在開學(xué)和畢業(yè)兩大典禮上的講話，一直被學(xué)生視為大學(xué)里的第一課和最后一課。

　　李培根：什么是母校，就是那個你一天罵它八遍，甚至是別人罵的母校，我知道你們不喜歡被作業(yè)，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛自己去就業(yè)，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的到社會中去闖蕩，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與所期。

　　最早讓“根叔”走紅網(wǎng)絡(luò)被更多人熟悉的，是2010年的這段畢業(yè)演講。短短16分鐘，被掌聲打斷30次。全場畢業(yè)生自發(fā)起立高喊“根叔”，結(jié)束大學(xué)生涯，走向社會。那一年，中國之聲曾采訪過這位給學(xué)生留下深刻印象的校長：

　　記者：這個演講真的是您寫的嗎？還是您的“80后”秘書寫的？

　　李培根：這一個字一個字都是我自己想的、自己寫的、自己敲的。連敲都沒有請秘書幫忙，最后完稿于飛機(jī)上面。

　　記者：為什么會想到用這樣的一種表達(dá)方式？

　　李培根：像我這個年紀(jì)的人啊，就好像不應(yīng)該。當(dāng)然，我作為校長，肯定要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。不管怎么講，這是這個時代的特點(diǎn)。

　　走近學(xué)生，并不只是嘴上說說。平日里，這位校長還經(jīng)常混在校園BBS里“潛水”，發(fā)現(xiàn)學(xué)生抱怨多的問題，就直接出來問清情況，再和學(xué)生解釋。2007年學(xué)校曾爆發(fā)“學(xué)位門”事件，部分學(xué)生不滿學(xué)校給二級學(xué)院的學(xué)生頒發(fā)本部學(xué)位文憑，這個事件最終促成了根叔和學(xué)生見面會的制度化。不料2011年，風(fēng)波再起，華科武昌分校2000名學(xué)生獲得本部學(xué)士學(xué)位，當(dāng)時有不少人質(zhì)疑名校與獨(dú)立學(xué)院間的文憑買賣，處在風(fēng)口浪尖的“根叔”選擇直面問題，接受了中國之聲的采訪。

　　李培根：我可以負(fù)責(zé)任地告訴你，我們即使以前這些年，有一點(diǎn)錢給大學(xué)，這個是以前協(xié)議的。但是今年是最后一次授這種學(xué)位。我們已經(jīng)立即啟動脫鉤的事情，跟分校徹底“脫鉤”。

　　記者：名稱上都不掛華科的名字了是嗎？

　　李培根：對，等于是以后它跟我們沒有關(guān)系了。

　　記者：不過即便已經(jīng)過去三年，這件事在昨天的卸任演說中還是被提到。因?yàn)樗J(rèn)為“自己傷害了學(xué)生的感情”。

　　李培根：我不僅感到遺憾且頗為痛心的一件事，就是所謂“學(xué)位門”事件。記得有一次我出面與學(xué)生對話時，我還反問，為何好多學(xué)校如此，其它學(xué)校的學(xué)生不鬧，而我們的學(xué)生意見這么大？我的官僚使學(xué)校失去了糾正的最佳時機(jī)，傷害了部分學(xué)生及校友的感情。

　　有人說，在教育的世界，最遙遠(yuǎn)的距離，也許是老師和學(xué)生的距離。但提到“根叔”，華科的學(xué)生說，“我們的世界他都懂”。你可以和他打球，給他打電話，提問甚至質(zhì)疑他。

　　拉近和學(xué)生的距離，這似乎是李培根9年校長生涯里最想做的一件事。

　　記者：您覺得您是一個什么樣的人？

　　李培根：我應(yīng)該還是一個很真的人。

　　記者：您最希望自己帶給華中科技大學(xué)的財富是什么？

　　李培根：要讓學(xué)生在學(xué)校感受到一份真誠，我希望我們這個學(xué)校“人本、和諧、至善、日新”，這是我在就任校長的就職典禮時說到的。

　　卸任后，“根叔”將做回自己的老本行，回到機(jī)械學(xué)院專心做教授，教書做學(xué)問，依然不會離開學(xué)生和學(xué)校。有記者后來問他，做校長，你給自己打多少分？“根叔”并沒有回答。其實(shí)，學(xué)生們那一聲聲熱切喊出的的“根叔”那一陣高過一陣的掌聲，何嘗不是最好的回答？(記者丁飛 馮會玲 實(shí)習(xí)記者滕菲)

　　（中國廣播網(wǎng) 丁飛 馮會玲 滕菲）