當前位置:踐踏教育成就高考？ “衡水”軍事化備考亦引發爭議；專家稱，只要高考不改，衡水模式就會存在 “衡水現象”，吸引了周邊地市的大量“尖子生”前來就讀，甚至還有北京的學生。 記者了解到，北京在高考自主命題前，有很多北京學生來衡水中學讀書，如今仍有個別北京學生。 據介紹，河北其他地方的一些校長和教育主管部門負責人，一邊向衡水學習，一邊向省里寫信舉報。他們認為，衡水跨區域招生，影響教育均衡。 河北省教育廳基礎教育處正處級調研員李強，專注高中教育研究10多年了。他說他理解其他地市的苦衷：“尖子”走了，升學率受影響。 李強介紹，2003年以來，河北省教育廳出臺過限制措施，不過這些規定其實“底氣不足”。“我們考慮的是，規范一下秩序，大家不要亂來。” 李強說，他也私下“敲打”那些“告狀的”學校：你們那的孩子都跑了，他們背井離鄉到別的地方求學，付出了更多的成本，這是你們的罪過。 在學生們往衡水跑的同時，“衡水模式”也備受爭議。批評的聲音認為，軍事化的備考，題海戰術，讓學生麻木，扼殺創造力。 上述邢臺的高中老師認為，“衡中的教學模式嚴重踐踏了中國的高中教育”，但讓他矛盾的是，在目前的考試模式下，“誰不學衡中，誰就將被徹底淘汰”。 衡中的教學模式逐漸在衡水其他學校推廣開來。 該模式下，一所學校的高考奇跡，演變為整個衡水所有中學的高考佳績。 在衡水市，衡水二中以及冀州、武邑、棗強等縣級中學，每年也都有約5人考入清華、北大。 李強認為，衡水現象與衡水的“鹽堿地文化”有關。衡水什么自然資源都沒有，只有鹽堿地，“考學是唯一一條出路”。 李強說，衡水人很能吃苦，“我都感覺老師很苦，但是他們內心很愉悅，這是衡水高考好的基礎條件”。 李強說，上世紀90年代時，他去衡水一個縣級中學調研，看到學生們的學習勁頭，差點掉淚。 縣委書記給這所中學送了塊匾，上書“人才的搖籃”。但李強并不認同：你別說培養的是人才，充其量只是一個大學生的加工廠。 李強認為，目前高考只顧及了人才培養的某一方面，標準是分數，而高中教育中，訓練越多，錯誤越少，扣分就越少。“衡水現象”最大的特征就是，“對高考這個目標的管理特別有效”。 河北省教育廳一名工作人員認為，衡水適應了目前的高考制度，只要高考不改，這個模式就會存在。 但在李強看來，現在衡水的情況已發生變化。他說當地也發現存在的問題，并且在調整辦學方式。 - 衡中口號 衡水中學，隨處可見標語口號。它們分布在校園路上，教學樓大廳里的倒計時牌上，學生宿舍，甚至學校印刷的筆記本上也有。班級墻上的標語有，“血狼精神，與我同在”,“今日瘋狂，明日輝煌”。 在高二年級教學樓，大廳墻上有三句話：“我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣。”這被稱為每日“三思”。 跑操時喊的口號：“超越自我，挑戰極限”、“放飛青春，勇攀高峰”、“自強不息，志與天齊”，班級旗幟上的標語是“為夢想浴血奮戰”。 衡中口號每年都不一樣，2011年的標語和2010年就不同，其倒計時牌上寫著，“十二載潛心鑄劍，今朝及鋒而試”；樓道上的橫幅則是，“萬念歸一，用虔誠追求夢想”。 有學生說，學校的氛圍讓他覺得，不好好學習，對不起同學。（新京報）
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| [發布者：yezi] | ||
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