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7．浙江Z公司新品線組長老梁，利用3個月的工余時間，經過100多次反復的試驗，攻破了“絲攻短牙（拔牙）項目”，讓該公司每年僅這個工序就節約了10多萬元的生產成本。“作為生產工人，最關心的就是產品的合格率。我這樣做，只是堅持我的工作準則，盡量降低產品的廢品率，節約生產成本。”老梁這樣理解自己的自主創新，“我是通過這種創造性勞動體會到了更多的價值。我們工人不該只是流水線上的生產工具，我們應該成為一個個充滿創造性的個體。其實只要給我們工人一個杠桿，我們同樣能撬動地球!”

寶鋼集團以全國鋼鐵業6％的產量，實現了全行業約30％的利潤。有何秘訣呢？“職工是企業力量之基、活力之源!”寶鋼集團董事長說，“寶鋼式創新的最大特色是‘藍領創新’，每天產生專利4件，五成由一線工人創造。”工人發明家孔利明20多年來，為寶鋼解決各類設備的疑難雜癥，主導生產工藝改進，直接創造的經濟效益達上千萬元。“我的大學在寶鋼。”這是孔利明的肺腑之言。出身鉗工的盧江海在孔利明的帶動下，立足本職崗位搞專利研發，成為寶鋼的“金點子大王”，一年內他提出13條合理化建議，創造26項實用專利、4項發明專利。寶鋼的職工創新以開放式的崗位責任制為基礎，逐步形成深入的創新體系和跨崗位、跨區域、跨專業的協同創新機制，同時，還建立了全覆蓋的創新激勵體系，職工創新獎勵從10元到100萬元。“機器不能代替人，中國工人在任何時代都是有力量的，關鍵在于怎樣激發他們的創造力。”上海市總工會主席認為，寶鋼“藍領創新”，就是現代企業制度下如何依靠職工的最好詮釋。

二、作答要求

1、“給定資料5”中有學者指出“制造業是未來經濟繁榮的關鍵”。請結合“給定資料5”，談談你對這個問題的認識（20分）

要求：內容全面，認識透徹，表述準確，不超過400字。

2、“給定資料6”中提到“德國制造很大程度上歸功于這個國家高水平的職業技術教育”。請結合“給定資料6”，談談職業技術教育在德國取得成功的原因。（15分）

要求：全面準確、條理清楚，不超過200字。

3、假如你是某企業的一名工會干部，在學習了“給定資料7”后，請你寫一個倡議書，號召愛崗敬業、積極創新。(25分)

要求：定位準確，語言生動，具有號召力，不超過400字。

4、“給定資料2”中提到“他們不僅要安身立命，他們也要有尊嚴，甚至還要——抬頭仰望星空”，這句話引發了你什么思考?請結合給定資料，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。(40分)

要求：（1）中心明確，思考深刻。

（2）內容充實，有說服力。

（3）語言流暢，800——1000字。