當前位置:“我們給出的待遇超出東部許多重點院校，而且這里風景好、空氣也好，可就是吸引不來優秀的人才！”10月24日，貴州大學()校長鄭強在河北大學承辦的第二屆“中西部高校綜合實力提升工程入選高校協作聯盟書記校長圓桌會議”上說。 與會多位校長、書記發出相同感嘆：人才短缺已成為制約中西部高校進一步發展的瓶頸。在地理位置、軟硬件基礎等客觀條件相對薄弱的前提下，從哪里尋求一條提升之路呢？思想的交流在繼續。 光有票子、房子，引不來優秀人才 2012年6月，鄭強出任貴州大學校長。曾在浙江大學擔任多年領導職務的他，深知人才的重要，上任伊始就不惜重金吸引人才。 “引進兩院院士給予一次性購房補貼150萬元，專項科研經費5年共500萬元，首聘期年薪180萬元；引進一個長江學者、國家杰出青年給予一次性住房補貼100萬元，專項科研經費5年共300萬元，首聘期年薪120萬元……”爭取到教育部()和貴州省的支持，鄭強勇下決心開出如此“天價”招賢榜，但卻依然難吸引想要的人才。 票子、房子都不少，為什么優秀人才不來？“除了要有一個好的待遇外，優秀人才決定是否到我們這來，還會考慮能不能成就他的事業?！?a target='_blank'>南昌大學( 招生辦)校長周創兵認為，優秀人才更看重后期發展。學校的學科實力如何、科研平臺和團隊是否健全，也是吸引優秀人才的重要因素。 “引進人才，缺乏科研平臺是最大的瓶頸。”河北大學校長傅廣生深有同感，“沒有平臺，人才沒有用武之地，所以留不下也聚不住。”為此，自2012年開始，他們開始強化十大平臺建設，打造強勢學科集群。 知識分子是個有理想的群體，“對他們來說，有時候精神上的滿足比物質可能更重要?！敝軇摫J為，西部高校在樹立為教師服務、創造其施展才能的軟環境方面還亟待提高。“在現實中，一些僵化做法會讓招聘到的優秀人才無所適從，甚至傷心離開。這也是一些人寧可在北京、上海等重點高校掙較少的錢，也不愿來中西部高校的原因?！?/P> 連評選副教授的權力都沒有，談何吸引人才 “高校連評選副教授、任命副處長的權力都沒有，談何吸引人才？”在圓桌會上，一位西部高校的黨委書記抱怨道。 自主評聘教師和其他專業技術人員，自主確定教育教學、科學研究、行政職能部門等內部組織機構的設置和人員配備，自主管理和使用國家及地方政府提供的財產、財政性資助、受捐贈財產以及其他由學校合法取得的資產，自主制定人才培養計劃、組織實施教學活動……在討論中，這些高校的掌舵者紛紛表達自己對擴大辦學自主權的關切。他們認為，給高校更多的自主權，可以讓高校跳出一些死的條條框框，根據自己學校的優勢自主進行專業設置，進行人才招聘和人才培養，這樣也才會使高校各具特色，避免“千校一面”的尷尬局面。 “地方高校更應該在管理創新上下功夫?！眳⒓哟舜螆A桌會的教育部高教司副巡視員韓筠認為，一些管理體制機制問題，困擾著中西部地方高校的進一步發展?！案咝Ｒ朔取⒖?、要思想，積極主動地進行管理體制機制創新?！?/P> 持相同觀點的周創兵曾任武漢大學( 招生辦)副校長，他舉例說，在招聘人才方面，像“一人一議”等許多在東部重點高校實行多年的做法，在一些中西部高校卻很難推行。他表示，板子不能只打在別人身上，高校也應拿出勇氣來，積極主動地在創新人才引進機制、教學科研提高等方面進行探索。（王敬照） |
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