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　　第十章 教育信息化

　　堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、加強服務、提升效益的原則，以教育信息化的發(fā)展推進現(xiàn)代化目標的實現(xiàn)。構建支撐終身教育和個性化學習的數(shù)字化教育服務體系，全面提升首都教育信息化水平。

　　(三十八)加強教育信息基礎建設

　　依托智慧城市建設，以數(shù)字化應用為導向，完善各級各類學校的信息化基礎建設，進一步改善教育信息化建設環(huán)境。有效利用先進、主流的信息技術，加快“北京教育信息網(wǎng)”的升級換代，加強數(shù)字校園建設。加強數(shù)據(jù)、資源、服務的規(guī)范化建設與管理，形成覆蓋城鄉(xiāng)，滿足學校、社會、家庭需求的遠程教育網(wǎng)絡。加強教育信息化基本能力建設，重視教育信息化專業(yè)人才隊伍建設，加大教育行政部門、學校管理者和教師的信息化培訓，不斷提升全民信息素養(yǎng)和信息能力。

　　(三十九)完善數(shù)字化教育服務體系

　　依托首都城市信息通信基礎設施，進一步加強教育資源建設與應用。逐步完善與城市信息化發(fā)展相協(xié)調、與教育發(fā)展規(guī)律相適應、滿足學習型城市建設需求的數(shù)字化教育服務體系。政府、學校和社會共同建設，形成以學習者為中心，融合校內學習與校外學習、學歷教育與非學歷教育，溝通學校、家庭、社會，提供個性化、開放式服務的數(shù)字化學習服務平臺。

　　(四十)創(chuàng)新信息化教育與管理方式

　　充分利用現(xiàn)代信息技術和豐富的數(shù)字資源，深化教育教學改革。鼓勵教師探索新型教學模式，開展網(wǎng)絡教研，提高教育技術應用能力；形成適應信息化的教育教學方式與校園文化，培養(yǎng)提高學生利用現(xiàn)代信息技術收集、整理、分析信息的意識、習慣和分析解決問題的能力。積極開展多媒體教學、遠程教學，推進現(xiàn)代信息技術與課程的深層次整合，創(chuàng)新網(wǎng)絡化學習模式，開展高質量高水平遠程學歷教育，探索新型技術形態(tài)的教育應用與創(chuàng)新。

　　整合教育信息資源，建成貫通市、區(qū)(縣)、學校，銜接各級各類教育機構，集政務公開、網(wǎng)上辦事、公共服務、在線互動等多種功能于一體的網(wǎng)上政府門戶。建成服務廣大市民和教育工作者的電子政務(電子校務)體系，創(chuàng)新政務管理和校務管理，擴大服務范圍，提升首都教育公共服務水平。