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江城每年有10多萬中小學生參加培優，暑假漸成孩子的“第三學期”，火爆的培優市場背后隱藏了諸多問題。本報報道引發廣泛關注，昨日，數十名讀者通過熱線、網絡等途徑參與了培優話題的討論，其中一位家長反映的情況令人感到震驚：他15歲的孫子說自己不想當人才，寧愿做條狗。 這位家長姓吳，71歲，系一家大型國企的退休工程師。他的孫子15歲，在漢口一知名初中讀書，成績是班上前幾名，秋季開學就上初三了。 昨日下午，記者來到吳先生位于漢陽郭茨口的家中，一進門就在他家客廳茶幾上，看到本報“江城暑期培優市場調查”以及此前“變態娘”的相關報道。 “孩子暑假沒怎么休息，語數外加上物理，天天在外面培優。”吳先生說，前不久爺孫倆在一起聊天時，孫子忽然說：“爺爺，我真不想當人才，寧愿做條狗。” 聽聞此言，吳先生大吃一驚，連忙問孫子為什么這么講。孫子回答說：“要當人才就要不停地培優，做條狗多好，天天有人寵著哄著，每天可以帶出去放風。” 孫子的話深深刺痛了吳先生的心。“孩子看似無心的話，卻暴露了他的思想，也表露出一定的厭學情緒。”吳先生說，他跟兒子兒媳建議不要再這么培優了，但兒子兒媳也很無奈：大環境都這樣，大家都在培，你不培優怎么辦呢？“當然，培優也有一定效果。”吳先生說，孫子在外面一對一培優后成績上升明顯，但他也因此不愿再回學校上課，認為“學校教的太簡單，不需要學了”，最后兒媳婦不得不“押送”孫子回學校上課。 講述了孫子的培優經歷后，吳先生向記者總結了培優的四大壞處：不利于學生健康成長，對中小學生生理、心理損傷很大；不利于父母安心工作，增加家長經濟、思想和精神負擔；不利于師德建設，在教師中滋生金錢至上的觀念；不利于不同出身的孩子共同享有公平教育的機會，引起無能力參加培優的學生對家庭和社會的不滿。“只要學校老師盡職盡責了，何來培優？”吳先生憤怒地說：“培優真該禁止。”(楚天都市報 記者徐嘯寒 大學生記者翟庭俞) |
| [發布者：yezi] | |||
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