當前位置:[摘要]日前，湖南籍青年作家張一一連續指出了重慶、安徽、湖南、北京、福建5省市高考錯題，致信教育部長袁貴仁要求公開該5道高考試題的命題者并對其5道試題的參考答案做出解釋，獲得不少網友力挺。
一個落榜作家和他揮之難去的“高考()夢”
2014重慶高考語文試題引用詩詞有誤
2014湖南高考文綜第25題參考答案被指“文不對題” 近日，韓國由于年度高考中生物和英語科目出題有錯，韓國教育課程評價院院長金勝勛引咎辭職。高考出錯題是否僅局限于韓國呢?答案是否定的。日前，湖南籍青年作家張一一連續指出了重慶、安徽、湖南、北京、福建5省市的高考錯誤試題，致信教育部()部長袁貴仁要求公開該5道高考試題的命題者并對其5道試題的參考答案做出解釋，獲得不少網友力挺。 重慶湖南福建安徽北京5省市高考試題被疑有誤 張一一表示，2014年全國高考重慶語文試卷第12題古文閱讀中“花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口”的“口”應為空格文字符號“囗”之誤，根據平仄、韻部來看，此處當為十四部的仄聲字“檻”而絕非不押韻的“口”，而“珠簾半緘”中“緘”不但生澀牽強，而且平仄也不對，此處應為仄聲字“掩”;而2014年全國高考安徽語文試卷第8題《阮郎歸·西湖春暮》詞中“凌波寸不移”張一一認為實為“凌波寸步移”之誤;并質疑2014全國高考湖南文科綜合試卷第25題參考答案與題干內容“風馬牛不相及”，并對今年北京語文試卷第14題、福建語文試卷第6題提出質疑。張一一表示：“身為高考的命題者如果自己連題目的意思都沒弄明白，又如何能出題選拔到真正優秀的人才?高考考場上一分之差就有可能決定一個考生一生的前途和命運，高考命題和閱卷程序、命題和閱卷者的素質直接影響到每年千萬計考生的成績乃至前途，責任十分重大，因而公開高考命題和閱卷程序以及命題和閱卷者很有必要。”張一一還覺得，高考命題不應只是所謂名校和重點中學老師的專利，而應該多向農村、山區的老師傾斜，讓他們多參與高考命題，使不發達和偏僻地區的學生也能對高考命題多一些了解，從而促進城鄉教育公平。 網友熱議“高考命題者是否應向社會公開并擔責” 對于高考命題者是否應予公開，成都網友一世傾城表示：“高考命題如果沒有區分度，命題者要是連基本的專業知識都不具備，出現‘花口’這樣的低級常識性錯誤，實在不應該。”廣州網友閏土回故鄉表示：“高考作為現行的最大規模的選拔人才的制度，試題出錯卻無人承擔，對比韓國我們不禁感到汗顏。”濟南網友黑色星期五表示：“對于高考命題者應該有一個問責機制，他們必須為錯誤試題負起責任，而不能把考生的前途命運當做兒戲。”南京網友徐霞客游線也申遺表示：“高考是寒門學子的唯一出路，如今卻謬誤百出，令人寒心，國家教委應該對命題程序嚴格把關并向社會公開。”重慶網友年底突擊花錢表示：“教育是衡量一個國家是否強大的最重要的指標之一，我國的教育投入還太少，教育改革還太緩慢，希望能從高考改革率先突破，野無遺賢，讓所有優秀的人才都能考上理想的大學，而不是被一些莫名其妙的高考試題拒之大學門外。”西安網友反家暴表示：“別的高考試題不好說，重慶和湖南的這兩道試題明顯是有問題的，一些高考命題者連最基本的專業素養都沒達到還居然敢堂而皇之貿然去命題，幾分之差足以讓成千上萬本來可以上大學的學生落榜，命題者如此不負責任的態度真是令人氣憤。” (東北新聞網) |
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