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對于連讀，同學們可能覺得這個是提高聽力的一個障礙，以下是常見的三大連讀形式：

連讀一，輔元連讀： 在一個句子或短語中，前一個單詞以輔音結尾，后一個單詞以元音開頭時，需要將輔音和元音拼在一起連讀。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.

連讀二，元元連讀。第一種，在一個句子中或短語中，前一個單詞的發音以/i/或/ai/結尾，后一個單詞以元音開頭時，中間加一個半元音/j/，如：I am...第二種，在一個句子或短語中，前一個單詞的發音以/u/或/u:/結尾，后一個單詞以元音開頭時，加一個半元音/w/， 如：you are，who are.

連讀三，h/讀穿。如，isn’the; I just hope that my old suit still fits; Just stick around here; if I see her.

熟悉這三大連讀方式并且加以練習，對于提高同學們的聽力水平有很大的作用。