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高考怎樣才公平

從分省高考到統一高考再到目前的自主招生,無論有多少追問,無論有多少改革措施,最終都指向一個問題:“高考怎樣才公平?”

記者注意到,盡管“取消高考戶籍限制”的建議得到輿論支持,但依然有一些評論指出,流動人口畢竟是城市里的一部分居民,城市里大部分居民應該是常住人口,在兼顧流動人口利益的同時,還應考慮常住人口的利益。

持不同意見的中國人民大學公共管理學院院長董克用則認為:“流動人口盡管不是城市的戶籍人口,如果長期在城市里工作、生活,也是常住人口的一部分,應充分考慮他們的利益。”

而教育公平這桿天平如何在兼顧到各方面利益的前提下取得平衡,或許不是僅依靠高考政策就能解決的。

“如果按照人口比例劃分指標而不是根據戶籍,相信會更加公平。”董克用提議。

“高考在朝多樣化這一改革方向行進的過程中,要重視處理好公平與效率的關系。無論高考怎么改,公平始終是不變的宗旨。對于高考這樣影響重大的大規模考試,只能在滿足大多數人利益訴求的基礎上,通過制度設計盡量彌補對少數人的不公平。教育主管部門應發揮更大的政策調控與監管作用,推動教育部直屬重點院校各地招生名額的調整進程。”鄭若玲指出。

熊丙奇則認為,只有切實推進自主招生改革,才可能取消高考報名的戶籍限制。

“如果推行深入的自主招生改革,賦予高校充分的自主權,獲得高校自主招生資格的學生不再參加集中錄取,這就實現了高考與戶籍的脫離。自主招生的高校,在結合考生統一考試成績、中學學科成績、中學綜合表現和大學面試考察評價學生時,可再加入地區教育因素,對不同地區學籍的學生實行加分或者減分,由此實現招生錄取的公平。”熊丙奇最后說。