當前位置:今年多所高校存在分性別劃投檔分數線的情況，而且女生分數線明顯高于男生，因對此做法不滿，婦女權益公益人士黃溢智和呂頻要求教育部公開所批準的限制性別錄取的高校名單。教育部在回復中稱，“基于國家利益的考慮，對部分特殊行業或者崗位的特殊專業人才培養，按照特定程序，少數學校的部分專業可適當調整男女招生比例。但是學校需在招生章程中予以明示，同時應嚴格控制招生數量。這一規定符合《婦女權益保障法》……”呂頻說，她認為教育部聲稱限招女生符合《婦女權益保障法》，但是卻不解釋“特殊行業或者崗位的特殊專業人才培養”之“特殊”是基于哪些標準，以及這些專業限招女生與“國家利益”有何關系。事實上并未公開她們所申請的信息。(中安教育網) 在分數面前人人平等，當然是男女平等，這才體現高考()的公平公正，各省市區高考劃定統一的分數線，男女生一律平等。彰顯高考的錄取的大框架公平，網上錄取推進了高考錄取的公開透明。但是就多所高校的一些專業對男女分別劃定不同的分數線，而且是女生的分數線高于男生，造成了不平等，實在是讓人難以理解。 至于多所高校歧視女生的行為，是因為專業特殊，比如是地質勘探、航海等，因為不適合女生，那是情有可原的；也許是當今的男孩危機，為了照顧男女比例；也許是基于國家利益的考慮等等，任何一種原因造成男女生在錄取上不公的待遇，似乎都有一定的理由，但是標準考慮周全有言在先得說出來，沒有必要藏著掖著，如果藏著掖著就會讓人們感覺其中必有什么不好公開的秘密，心底無私天地寬。 教育部的回復中提到的“基于國家利益的考慮”，言重了，不要拿國家的利益的大帽子說事，考慮國家利益的同時還須考慮老百姓考生的利益，不能以犧牲個人的利益為代價。 呂頻說未公開她們所申請的信息，信息公開應該公開老百姓想知道的內容，不能是你想公開什么就公開什么，國家機密除外，半透明等于不透明讓人捉摸不透，種種猜測遐想。半透明的還可能一些人利用手中權力暗箱操作，造成不公，影響政府的形象，影響政府的公信力。就此而言，教育部還是要滿足申請人的要求，將教育部公開所批準的限制性別錄取的高校名單以及今年男女錄取分數線不同的所有學校專業公布算了，“特殊行業或者崗位的特殊專業人才培養”之“特殊”是基于哪些標準，以及這些專業限招女生與“國家利益”有何關系，也一并回復算了。(蔡正青) |
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