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日前，國務院辦公廳轉發教育部等部門的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》中稱，要積極探索在高中學業水平考試中增加體育科目的做法，推進高考()綜合評價體系建設，有效發揮其對增強學生體質的引導作用。記者從省教育廳獲悉，我省將考慮把體育科目納入學業水平考試范疇之中，但目前沒有具體實施方案。

我省自2009年實施新高考方案。滿分為22分的學業水平考試科目包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術等11門課程，學業水平考試成績將被記入最后的高考總分。體育與健康、科學領域等3門學科必修內容的實驗操作則僅以統一考查科目的方式出現。

高中新課改之后，我省在高中實施學分制，學生修滿學分才能拿到高中畢業證。語文、數學、外語分別占10學分；歷史、地理、物理、化學、生物、藝術（音樂、美術）分別占6學分；思想政治、技術（信息技術、通用技術）分別占8學分；體育與健康占11學分；研究型學習活動占15學分；社區服務占2學分；社會實踐占6學分。

體育與健康將從6個運動技能系列中至少選擇開設10個模塊，并開設健康教育專題，在田徑類、體操類、民族民間體育類項目中，學生在每個系列至少修滿1學分。這也使得體育的學分超過傳統“主科”分數。

對于“體育成績可能計入高考”的聲音，不少高中生都顯示出了“排斥”反應。網友“李東玲小時候叫冬瓜皮”說：“我呢天！同學們圍觀一哈，又要練800米了！”網友“Lucius_Lee”則表示：“要考體育可以，降低分數線先。”當然也有同學表示支持，網友“林潮”就說：“上了大學就很少有鍛煉身體的機會了，都變懶了，納入高考可以讓沒踏進大學之前先養成鍛煉身體的習慣。”

專家觀點

納入平時成績 避免集中沖刺

昆明市政協常委、昆明市政府教育咨詢委員會委員趙堅表示，中小學生的體質近年來連續的下降趨勢已經不可否認，所以把體育成績納入高考總分具有積極意義。高考具有很強的競爭性和選拔性，如果體育成績計入高考那么就要注意到體育成績將可能產生的影響。這就要求與工作者制定行之有效的體育成績評價體系，做到公平公正公開，防止人為因素對成績的干擾。

此外，體育成績計入高考的目的在于提高人們對于學生體育鍛煉和身體素質的關注，一定要防止體育成績計入高考總分的流于形式和應試性。現在初中升學水平考試中的體育測試，一次性完成，學生差異性微乎其微。如果體育成績納入高考，可以考慮將過程性考試和結果性考試結合，避免增加一項考試而增加學生負擔。

趙堅建議，可以把學生平時用于體育鍛煉和身體素質提升的成績作為大比例納入，避免為了達到某一時間限制或次數限制而沖刺性的單一體育考試。（韓海闊）