當前位置:[導讀]教育部日前披露的高考改革細節顯示，將探索外語考試不再在統一高考時舉行，而進行社會化一年多考，學生自主選擇考試時間和次數。這意味著最多人考的外語——英語有可能退出高考。 不高考不等于不計成績 也有老師擔心，如果英語不再參加高考統一考試，可能會導致英語地位下降、受重視程度降低，因此要注意防止兩極化情況產生，別到時“無人問津”。 省內一中學英語老師鄭凌霞支持這樣的改革，不過她有點擔心英語的重要性會受到影響，課堂權威受到挑戰，這也要求老師要更注重課堂教學，提高學生的口語能力和運用能力，提高英語實用性。 受訪的老師同時也表示，目前具體的改革方案未下發，還不能說外語就一定退出高考統一考試，即使統一考試不考外語，不等于高考不計算外語成績，可能以其他方式考核，因此學生該怎么學還是要怎么學。 專家：若不妥再適時調整 “我們國家在此之前對外語過度重視，幾乎出現全民學英語這樣的現象，反而忽視了對母語的學習，我作為外語老師，也經常反思這一點。”福建省大學外語教學研究會會長、福州大學外國語學院教授吳松江認為。 吳教授表示，改革能夠使得學生逐漸轉變自己的外語學習觀念，學生有了自由選擇外語的權利，興趣會更大，他認為改革并不會傷害學習英語的積極性：“就好比計算機，并沒有強制學生對計算機要進行怎么樣的考試，然而也有許多人去自主學習、去考試，因為計算機大有用處。同理，改革后的英語也是一樣，興趣才是最好的老師。” 在論及英語的重要性問題時，省政協委員、長期研究英語教學的泉州師范學院教授丁志聰認為，英語在過去的確是被過度重視了：“很多單位在招聘時都會將英語級數當作一個標準，然而這樣做并不是十分科學。專業知識的儲備才是最重要的。” 丁教授在采訪中表示，取消考試并不會對那些英語成績好的同學造成不公平，是金子總會發光，在進入大學以后，同樣有發揮之處。 “改革之后對英語教學和英語運用是會有一定影響的，但是有道理的，在今后的實踐中若是出現了不妥當的地方，可再適時調整。”丁教授說。（記者 謝添實 實習生 霍紫薇） (東南網) |
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