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[摘要]高考模式“一分為二”釋放出怎樣的改革信號？何種制度及配套設計能讓技能型高考獲得青睞？這將對教育本身及就業(yè)市場產生什么樣的輻射作用？

技能型高考的推出能否培育更多的技能型人才，緩解大學生就業(yè)難題？

“由于我國經濟結構調整滯后，目前我國勞動力市場上最大的結構性問題表現為大學生就業(yè)難，農民工招工難，但未來市場需要越來越多的熟練技術工人，這要求大學生培養(yǎng)結構和高校專業(yè)結構都要調整，并改變“計劃入口，市場出口”的模式，“如果技能型高考的實現能倒逼高校人才培養(yǎng)模式的改變，解決這種結構性的不匹配，大學生就業(yè)難題或將得到緩解。”

同時，就業(yè)市場往往是考試招生的風向標，技能型人才在勞動力市場的良好表現也會反作用于其招考培養(yǎng)。丁大建指出，從勞動力市場的角度來講，增加技能型高考吸引力，改變“技能型人才（較學術人才）低人一等”的固有觀念，還必須邁過“兩道檻”。

聚焦"就業(yè)黃牌泥沼":高校,警惕教育資源揮霍

前不久，《2013年中國大學生就業(yè)報告》正式發(fā)布，其中英語、動畫、美術學等熱門專業(yè)亮起就業(yè)紅牌，大家心目中的“高薪”專業(yè)——計算機科學與技術、電子信息科學與技術也身陷“就業(yè)黃牌泥沼”。

事實上，這些熱門專業(yè)往往占據著高校較好的師資與教育資源，而就業(yè)的遇冷卻著實給它們沉重一擊。那么，“熱門”專業(yè)為何求職遇冷？其背后又折射出多少由專業(yè)設置引發(fā)的教育資源的浪費？

“紅牌”專業(yè)的困境

岳雷，中部地區(qū)某二本學校的大四學生，正為尋求一份理想工作而發(fā)愁。“英語專業(yè)，現在真的‘不吃香’了。”他向記者講述了自己的求職經歷：“前幾天在網上看到一家企業(yè)明確招聘英語專業(yè)畢業(yè)生，心中一喜。可到現場才發(fā)現，這家單位的桌前已經排起了三列長隊，足足有七八十人，一問才知道，‘全是學英語的’，而且目前都沒有‘下家’。”

學歷低、出身差是岳雷給自己總結的求職短板，但他認為，英語專業(yè)人才過剩、競爭激烈也是至今工作沒著落的原因之一。“現在大學幾乎都設有英語專業(yè)，全國每年畢業(yè)20多萬人，肯定和市場需求不匹配，人才必然過剩。”

據某網站近日發(fā)布的《中國大學最愛的本科專業(yè)排行榜》顯示，全國一共有1166所本科大學，其中903所大學開設了英語本科專業(yè)，占到了總數的77.44％。

研究生漸成高校就業(yè)主力軍

北京市畢業(yè)生就業(yè)服務中心統(tǒng)計顯示：2014年北京地區(qū)應屆生將突破23萬人，比2013年約增1000余人。其中，研究生數量將達7.9萬，創(chuàng)歷史新高，比去年增7000人。

自2010年后，北京地區(qū)研究生畢業(yè)數量逐年上升。記者也從北京部分高校了解到，目前研究生已經成為很多高校就業(yè)的主體和重點。相比本科生，研究生尤其女研究生，也有著更大的就業(yè)壓力。

研究生就業(yè)壓力越來越大，已成為北京地區(qū)近年來的一個趨勢。