當前位置:山東平陰職業教育中心探索“責任教育”進課堂
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發布時間：2013-06-11 17:12
由山東省平陰縣職業教育中心承擔的全國教育科學“十一五”規劃教育部()重點課題《增強學生社會責任的公民教育模式研究》的子課題《中職學校責任教育課程實踐模式研究》，日前通過專家組的鑒定順利結題。 平陰縣職教中心責任教育課程體系的構建，經過兩年半的實踐探索，已取得階段性成果：以學生學習的興趣、發展障礙的診斷及其矯治為切入口，以尋找、強化學生發展每一階段的積極教育基因為重點，以責任教育為載體，以課堂教學為主線，以學生對責任的理解內化、道德修養的提升為目標，初步打造了一個能體現時代精神的中等職業教育責任教育課程體系，形成“在保證現行的課程結構不變的前提下，圍繞中職生責任教育，在國家課程設置為學校校本課程預留的空間內增大人文素質課程開設比重”的課程改革新思路，建構了“文化基礎課、專業實訓課、人文素養課、校長大講堂等四課并驅，目標導控、手段導控、評價導控等三元導控”的責任教育模式。 （中國教育報） |
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