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　　為進一步引導成都各區(市)縣教育局和中小學幼兒園深入開展好家校共育工作，促進“三位一體”育人機制的構建和完善，成都市教育局制定了《成都市教育局關于進一步加強和完善中小學幼兒園家長委員會建設的實施意見》。

　　據悉，起草并出臺該項《實施意見》，旨在引導推進家長委員會的逐級建設、支持學生家長參與學校教育教學管理，在成都市逐步建立健全學校、年級、班級三級家長委員會，并鼓勵條件成熟的區(市)縣建立區域性的家長委員會，從而整合各種資源形成學校、家庭、社會緊密結合的教育網絡，特別是讓家庭教育和學校教育形成合力，推進學校的民主管理，建設現代學校制度。

　　與全國家校共育經驗比較豐富的地區相比較，該《實施意見》主要特色亮點之處在于，從建立和完善現代學校制度的角度出發，對家長委員會更加充分地賦予了“重大事項知情權、參與決策權、評價權、質詢權、監督權”等五項權利，并對其做了細致而又較為全面的解讀，更加有利于家委會作用的發揮和學校管理的民主、科學、高效。同時，明確家委會五個方面的義務，對家委會的職責界定更清晰、全面。

　　根據工作要求，全市中小學幼兒園班級、年級、校級家委會須在2012年11月底之前建立。已建立相應級別家委會的學校，需根據該《實施意見》的相關要求進行調整完善。

　　據了解，該項措施的出臺，得到了教育部教育發展研究中心副主任楊銀付和上海市校外教育聯席會議秘書長鄒弘等多位專家的熱情指導和積極評價。他們表示：“成都在家委會建設方面有典型的經驗，此次制定的《實施意見》在實踐的基礎之上又邁進了一大步，一定可以將成都的工作推上一個更高的臺階。”(記者 張云柯)

　　（【字號：大 張云柯）