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高中生開學軍訓已常態化，但是在小學生中實行短時間的“軍訓”還比較少見。今年，市實驗小學組織學生參加了一次短期軍訓，引起家長們的熱議。

現象：小學生加入軍訓隊伍

市驗小學在開學第一天就組織二年級以上的學生參加了一次日常行為規范隊列訓練。在這次訓練中，由武警教導學生，每個年級集中訓練兩小時。

該校副校長洪耀明介紹，學生經歷了兩個月在家的放假狀態，通過軍訓，可提高學生規范意識，盡快與學習要求接軌。

“盡管當天很熱，但學生們熱情很高。”洪耀明介紹。然而在軍訓中還是暴露了學生們身體素質弱的缺點，極少數學生出現過中暑現象，由于有所防范，并無意外發生。

家長：小學軍訓有利有弊

對于小學生參加軍訓，人們表達了不同的看法。

很多社會人士認為，大學生、高中生接近成年或者已經成年，可以接受強度較大的軍訓，軍訓對他們來說是一次不容錯過的鍛煉機會。但小學生身體發育還不完全，能站好隊走好路就行，不可能拿成人的要求來規范他們。

也有家長認為，孩子參加適度的軍訓，有助于規范他們的行為，磨練他們的意志。一位家長說，自己孩子比較調皮好動，特別崇拜軍人，參加軍訓讓孩子感受到了什么是紀律，也學會了遵守紀律。

校方：家庭應營造鍛煉氛圍

洪耀明表示，小學生的軍訓要求較低，但絕不是走形式。在軍訓中還可以融入國防教育，效果非常顯著。

他稱，現在家長雖然有了素質教育的意識，但是還是以分數為重，注重參加培訓學特長，忽視孩子運動致使孩子身體素質較弱。

為此，學校開展了一周3節體育課，每天一次大課間，天氣允許的時候開展晨跑運動。但是身體鍛煉不是多上幾節體育課就行的。營造家庭鍛煉氛圍才是促進孩子身心發展的最好途徑。通過鍛煉還能培養孩子吃苦耐勞、持之以恒的精神，有助于孩子在今后的成長中勇于面對困難。