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　　“小學一年級學生的家庭作業竟然要求制作網頁，要不要這么坑爹啊?”近日，浙江杭州一家長上感嘆，本科學歷淪落成“文盲”，連孩子的寒假作業都無能為力。浙江省教育廳對此表示，是學校布置作業不科學，造成了學生和家長的負擔。(3月4日中新網)

　　義務教育作為我國的教育制度本應得到很到地執行，然而殘酷的社會競爭讓其形如虛設，可憐天下父母心，如果不是遭遇了如此“坑爹”的作業，哪位家長愿意替孩子做作業?絕大多數學校的教育過分地追求分數，“分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶”這樣形容真是恰如其分。我們理解老師的難處，績效與成績的掛鉤，讓老師不得不違心地將義務替換成了應試，而后果也就可想而知。

　　一年級的學生要求做網頁，那么二年級的學生是不是要求做調研？這樣的超前培養會讓“第二個”比爾蓋茨誕生？這難道是“不讓孩子輸在起跑線上”的最好體現？六、七歲的孩子本該是無憂無慮地享受童年，而如今的孩子卻成為了家長的“老子”，作業的“兒子”，分數的“孫子”，他們的未來，誰也不敢想。

　　為減輕中小學生過重的課業負擔，1月23日，浙江省教育廳也出臺了相關的規定，要求合理安排學生假期生活，提倡布置有利于學生動手動腦、提高實踐創新能力的活動類、實踐類、探究類作業，敢問制作網頁屬于哪一類？無論其屬于還是不屬于，制作網頁都超出了孩子的能力范圍，這樣既是為難孩子，更是為難父母。

　　從應試教育轉變成義務教育，我們需要做的還有很多。規范教學內容，防止教學出現過于偏重智力的傾向，保證學生的課外活動時間，不得以任何名義編排重點班；嚴格課程管理，教師應當按照課程設置開展教育教學活動，不得違反課程設置來進行補課；明確考核要求，對學校和教師的考核不得僅以升學率作為考核標準；對學生的考察，應當以德、智、體、美、勞等方面全面發展的情況為標準，不得以考試成績替代。

　　“望子成龍，望女成鳳”是普天下所有父母的期望，但是這樣的眾望壓在小小的肩上，是否過于沉重。每個孩子的誕生都有其存在的價值，懇請家長和老師，放過我們的天使，給他們自由的天空，任其翱翔。（郭艾鑫）

　　（紅網 郭艾鑫）