當前位置:原標題：小學生情書網絡走紅 專家稱換位思考交流是關鍵
素素收到的情書。周女士 供圖 近日，一則“小學生情書”的在網上被瘋狂轉載。“初見有女，白衣長發。顧盼笑兮，于心自喜……”這真的不是詩經，而是小學生寫的情書！最近，“小學生古體情書”爆紅網絡，這樣高大上的情書，讓我和我的小伙伴們自愧不如吧，我們當年簡直是弱爆了！ 小學生情書走紅 這個里展示了三封書信，都是用文言文的形式寫出來的。“初見有女，白衣長發。顧盼笑兮，于心自喜。自此之后，念及心動。一日不見，如三秋兮。奈何業差，與你遠隔。你座（原文如此）二排，我座排尾。相隔漸遠，于心凄凄。思之笑顏，于情切切。遂奮起兮，盼與你同坐。”這不是《詩經》，而是一個小學生寫出來的情書。網友評價“不是《詩經》，勝似《詩經》哪，現在的小學生真是才華橫溢！” “數學亦我不喜，英語亦我不愛，為求與你同桌，數學英語皆為我所愛也……右后劉小眼，上課之時屢屢窺伺于你，其心有奸。前排王胖，無事回頭，詐獻殷勤，非奸即盜之心若揭…”這部分里面，“小伙伴”為了“追得美人歸”，真是展示了各種文采，為與“你”同桌，逼迫自己喜歡上學習。同時還“積極”地為自己“掃清競爭對手”。 “堅苦攻讀，幸有小成，自末尾轉于四排……”為了能夠往前坐，“小伙伴”真是費盡心思，學習成績都進步了！網友“你去我去他去”說：“如果我們家的孩子因為這樣而學習進步，他平時要不去談戀愛我還要找他麻煩呢！” 南京不乏此現象 家長處理各異 這樣的現象在南京也不罕見。周女士在建鄴區一家醫院上班，女兒素素（化名）今年十二歲，在建鄴區一小學上五年級，因為素素長相可愛，非常討學校老師和其他同學的喜愛，當然，也隔三差五地會接到別的同學送來的“情書”。 據周女士說，素素每次收到“情書”之后都會回家交給自己看，然后自己就會給保管起來。“她每次收到情書后都會交給我看，因為她也不太明白，而且也不知道該怎么處理，所以就交給我了。不過我也從來不找給她信的孩子，因為我覺得現在小孩之間這種事情很正常，而且他們現在也不懂。”周女士告訴記者。“她收到過不少封信了，里面都是些小孩子之間的話語，沒什么大不了的，我都給保存起來了，等到以后她長大了拿給她看。”周女士說。 但是并不是所有的家長都是抱著這樣的態度來處理類似事情，在采訪中周女士告訴記者，和自己同一單元的張先生遇到類似情況時候的做法就比較“激進了”。之后記者聯系上了張先生。據張先生說，自己的兒子小張現在上初三，在小張上初二的時候，曾經暗戀一位同班女生，之后就開始給這個女生寫信。“那還是今年5月的事情了，我們家的女兒現在上幼兒園，而她幼兒園的老師就是小張暗戀的女生的母親。我也是后來才知道的，那次我去學校接女兒放學的時候，孩子老師氣呼呼地交給我一張紙，我一看，原來是我們家小張寫給她女兒的信，據她母親說是女孩放在枕頭底下，被她鋪床的時候看見了，里面說暗戀對方很久。我當時火一下就上來了，把信拿回家給小張看，中午飯都沒給他吃，抽出來皮帶就打了一頓，雖然我當時下手很重，但那是望子成龍！那個女孩也被她母親打了一頓。”說著，張先生顯得非常氣憤和激動。 專家：換位思考和交流是關鍵 面臨相似的兩種情況，為什么家長們會采取不同的態度。為此，記者采訪了南京市12355熱線的心理咨詢專家文清女士。文清說，孩子處于青春期都會有類似的現象，這很正常，但是身為家長要正常引導，如果不正確處理，很有可能在家長和孩子之間造成隔閡。 “素素是一個聽話懂事的孩子，她能主動把這件事情告訴家長，遇到問題時懂得尋求家長的幫助，這一點家長應該對孩子予以肯定，表揚孩子的做法。處在學習緊張狀態中的學生，非常渴望與自己喜歡的異性交往，緩解學習壓力。他們在交往中，大多談論的是同輩人的學習情況、人際關系情況以及對未來的渴望等，家長不要盲目地將成人異性間的交往與孩子們純真的友誼畫上等號。”文清說。 “現在孩子接受信息的渠道多了，他們大量接觸到成人世界的語言，卻一知半解。比如，他們口中的‘老婆’、‘老公’、‘我愛你’其實只是希望與對方做個好朋友，建立親密關系，而家長往往用成人世界的眼光去看待，所以家長應該嘗試以自己年輕時候的心態或者站在孩子的角度與孩子交流，這樣心態就會放松很多。”文清說。 文清說，家長首先應該打開心結，不應把這個現象視作洪水猛獸。在溝通中，家長也應該意識到，自己平日里是否對于孩子的情感需求多少忽視，過分注重孩子的學習。（記者 董自正） （金陵晚報 董自正） |
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