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　　新華網湖南頻道長沙5月4日專電(記者謝櫻)學術的“近親繁殖”現象是目前中國高等學校普遍存在的一個問題。湖南大學近日出臺規定，不準本校博士畢業生直接留校任教，以消除學術“近親繁殖”，保持大學的獨立精神。

　　研究生、博士生錄取時傾向于招收本校學生，學校招聘同等條件下優先錄用本校學生，這是很多高校在招生、招聘時都默認的規則。據湖南大學人事處相關負責人介紹，2011年之前，學校每年新聘教師中，51%以上來自本校畢業生。

　　“對于很多學校來說，自己的學生當然更值得信賴。但我們也看到因此產生的一些問題。”湖南大學校長趙躍宇表示，一方面留校學生沒有獨立“闖蕩”的經歷，容易在學術上造成對導師的過度依賴，不利于學術創新。另一方面，過于強調“師承”，不利于學術的“百家爭鳴”，容易形成團體主義，從而傷害學術自由、學術平等。

　　記者了解到，從2011年1月份開始，湖南大學就不再提倡本校畢業生大批量留校。按照規定，湖南大學每年從本校畢業的博士生中遴選8－10名佼佼者，與學校簽訂助理教授聘用合同。但助教須在海外研究2年以上并通過考核后，方能回校正式上崗。

　　“就是要讓他脫離湖南大學這樣一個環境獨立發展一段時間，培養自己的學術獨立性。”趙躍宇說，盡管在一些學科建設過程中，短期內不留本校畢業生會帶來一些負面影響，但從長遠來看，制約學術“近親繁殖”有利于國際競爭力和自主創新能力的提高。“本校畢業生不能直接留校”的規定堅持了一段時間后，已經得到越來越多人的認可。

　　有業內人士分析，近幾年，許多高校越來越注重校內學術的“多樣性”，不僅開始大量引進國內外的知名學者教學，還通過國際學術交流方式，派遣教師赴國外著名大學進修。可以預見的是，將來畢業生直接留校任教的機會將越來越少。(完)