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二、考試特點及復習要點

（一）考試特點

數學運算的考查在公務員考試出現伊始即作為一個重要的題型來檢測考生的一個重要能力，以客觀題的形式結合應用題的考試模式來考查考生理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的技能。主要涉及數字和數據關系的分析、推理、判斷、運算等。

1.知識面相對窄

數學運算的運算關系、思維局限于初等數學的內容，涉及的知識和所用的材料不超出高中范圍，甚至大多數是小學或初中水平。比如，中公教育專家發現，在數學運算里面經常出現考查幾何知識的題型，但公務員考試從來沒有出現過所謂考查的解析幾何內容，基本都是在考查平面幾何和立體幾何的一些簡單定律。

2.題型題量穩定

2007-2009年數學運算考查題量是15題，2010年考查題量是10題，2011年考查題量又回升到15題，中公教育專家預見數學運算的考試一般都是依據這兩種題量來考查，相對穩定。

3.技巧性很強

數學運算所考查的題難度不大，如果每位考生都有充足的時間解題，那么應該每個題都難不到你。但行測考試是一門規定時間的考試，每個題的解題時間平均下來不會超過一分鐘，如果考生朋友們沒有具備一定的解題技巧，很難再規定的時間內選擇正確的答案。

中公教育專家給大家分析一個國考真題。

例：鋪設一條自來水管道，甲隊單獨鋪設8天可以完成，而乙隊每天可鋪設50米。如果甲、乙兩隊同時鋪設，4天可以完成全長的2/3，這條管道全長是多少米？

A.1000米 B.1100米 C.1200米 D.1300米

常規思維：

法1：假設總長為S，則2/3*S=S/8*4+50*4，解出S=1200；

整除特性：

法2：由4天可以完成全長的2/3，可知全長可以除以3，結合選項，可知只有C符合題意。

比較兩種思維模式，明顯法2可以節約列式和解方程的時間。

（二）復習要點

1.夯實基礎

中公教育專家建議考生首先要搭建好一個基本知識體系，對數學運算常考的題型熟練掌握，必須去了解它考查相應的那些題型，以及解這些題需要做的最基本的知識儲備，有了這些知識儲備，考生在做題的時候才能保證思維清晰、完整。在這一階段，主要是看書為主，做少量練習，千萬不要去花大量時間去做題，知識體系不完善，思考有缺陷，這時候練習題，速度不快，出錯率很高，打擊考生的復習積極性，比如說數字運算考查奇偶性和質合性，如果大家以前沒有對奇偶性和質合性這樣一個最基本的知識儲備，這個題肯定不會做。

2.提速階段

在具有數學運算的常用知識儲備以后，考生需要去做相應的練習，做題的時候不要再按原來的思維去思考問題，要注重方法，有些考生大概思維比較靈活，所以做題很快，但很多考生思維比較老套，沒有注重相應的方法和技巧，導致做題速度慢，效率不高。在中公老師的整個授課過程中，經常有學員問，老師你是怎么想到這個方法的，其實，在我們的授課中，方法我們會講解很多，也會盡我們的最大所能給學員們講明白，大家聽了課后，不要只碰見類似例子的題才去用這種方法，而是需要我們在整個練習過程中時刻注意去練習，剛開始的時候由于大家不是很熟練，估計使用起來有難度，反而沒大家使用原來的方法快，萬事都有孰能生巧的過程，熟練后，肯定會比原來的思維快，只要保持訓練，整個解題速度肯定會提高很快。