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[摘要]教改涉及高考制度、英語教育、民辦教育、小升初等諸多方面，這些新政策究竟何去何從，會帶來怎樣的影響，本報記者就此專訪了全國政協委員、廣東外語外貿大學副校長顧也力教授。

廣外副校長顧也力。

2013-2014年是教育改革年，從教育部()到廣州地方，諸多政策意見相繼出臺。教改涉及高考()制度、英語教育、民辦教育、小升初等諸多方面，這些新政策究竟何去何從，會帶來怎樣的影響，本報記者就此專訪了全國政協委員、廣東外語外貿大學副校長顧也力教授。

要把英語教育看成國家語言戰略

南都：對于高考英語，教育部擬推行一年多考制度，你怎么看這一政策改變？

顧也力：一年多考制度并不是說英語不重要，而是要給學生提供更多機會，實際上可以減輕學生的負擔。

南都：北京市率先推出高考英語改革新政，計劃在2016年把高考中的英語科目分值從150分下調到100分，對此你如何看？

顧也力：降低英語在高考中的權重，說明我們至今沒有意識到外語對中國未來發展的重要性。這種方式雖對應試教育會有一定緩解作用，但治標不治本。而且此舉對英語教育后患無窮。中國在未來必須走向世界，英語教育應該看成國家的語言戰略，而不僅是一門知識。此外，降低英語在高考中的權重，可能會使那些身處三線城市以及廣大農村地區的學生更將無法接受良好的英語教育。

應該像鼓勵民營經濟那樣鼓勵民辦教育

南都：這兩年，廣州市大力發展外國語學校，力爭在每一區都有一所公辦的外語學校。廣外辦外校有什么經驗可以介紹？

顧也力：最為重要的是學校理念。其次，學校要堅持輕負荷、高質量的辦學模式。最后，就是要形成自己的特色，讓學生將來能夠直接參與到國際競爭與合作中去。

南都：你認為，目前廣東的民辦中小學存在的主要問題是什么？

顧也力：民辦教育核心問題就是師資隊伍不穩定，教師缺乏制度保障。實際上，為民辦老師提供事業編制不僅可以維護老師的尊嚴，而且有利于保證民辦教育的師資力量。政府為民辦教師提供事業編制其實是花小錢辦大事，目前外省很多地方已經為民辦老師提供編制。

南都：近日，政府下發的《廣州市人民政府關于促進民辦教育發展的意見》的意見中指出，嚴格控制義務教育階段民辦學校總量、停止審批公辦學校參與舉辦義務教育階段民辦學校。你怎么解讀？

顧也力：中國教育的現實是資源不足。我認為，政府應該像支持民營經濟那樣支持民辦教育發展。只要政策支持，未來20年里中國的民辦教育會成為主流。

停止審批公辦學校參與舉辦義務教育階段民辦學校，這應該支持。公辦學校是政府舉辦，不以盈利為目的。公辦名校若真的資源過剩，可以幫扶條件相對差一些的學校，從而使教育資源分配更合理。

小升初關鍵要真正貫徹就近入學

南都：對于時下熱門的小升初，政府不希望民辦學校舉行考試，公辦外語學校改為面試招生，名額由各區決定。但是家長還是很擔心，你怎么看這些問題？

顧也力：本來就是九年義務教育，考不考試影響不大，而且可以減輕小學生的負擔。不過，面試畢竟彈性比較大，也有可能存在“暗箱操作”。

解決父母擔心的問題關鍵在于把“就近入學”真正貫徹好。只要按地段就近入學真正落實，這樣生源質量可以平均。在此基礎上，廣州市內若能實行優秀教師輪流制，則可以進一步促進教育資源的公平。