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[摘要]在記者調查過程中，有學生反映，辦證加分有價碼，足球4 萬多元，游泳7萬到8萬元。

遼寧本溪高級中學87名體優生加分涉嫌造假，目前遼寧紀檢部門已介入調查此次加分“誠信門”事件，雖然相關復測已經啟動，但地點不公開、范圍不公開，令公眾疑慮重重。在記者調查過程中，有學生反映，辦證加分有價碼，足球4萬多元，游泳7萬到8萬元。(7月3日《京華時報》)

黃春景：管窺這起“誠信門”事件，這條利益鏈上的每個人都是“主角”，都逃脫不了責任的追究。本溪高級中學87名體優生加分涉嫌造假，雖然只是一樁地方個案，但絕對不能止于個案層面的反思。

吳江：事實上，體優生的招錄，其實未必非要以高考()加分的方式存在，對于學生水平與能力的評判，也不妨高考歸高考，特長歸特長，與其讓“加分”額外增加高考之痛，甚至為權錢交易提供插足的機會，倒不如賦予高校更多的自主權。

葉祝頤：高考加分政策淪為權錢游戲，是對高考加分政策的警示，也是對教育公平的呼喚。高考加分政策何去何從，值得探討。即便目前不宜取消所有的加分項目，至少要壓縮加分項目，嚴格加分程序。從根本上講，“正義以看得見的方式體現”，不管高考加分政策如何改，都要把相關程序放到陽光下暴曬，并提高加分的腐敗成本，讓權力魔力失效，逐步挽回高考加分的公信力。