當前位置:眼下，高三學生已經進入復習階段。常常聽見有學生抱怨，在做模擬高考()試題時，時間總是緊巴巴地，但是又不敢減少計算思考步驟。那么，究竟如何才能兼得分數與速度呢？本報特邀龍文教育成都學校常務校長袁燕于今日為大家支招。速度慢：源自四個能力不足 對于學生所抱怨的做題速度慢，袁燕認為主要是四個方面的原因：一是題目不熟練。表現在對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉（思維不熟）、分析能力不足；二是能力不足。表現為計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足（即不了解題目表述涵義）；三是性格原因。馬虎、粗心都可以歸結于急躁，很多同學讀題時快速讀完卻不了解其表達內容，或者是還沒讀完就開始寫答案了；四是做題習慣。很多同學拿到題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發現做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識，就猶豫要不要先做，導致不知不覺地浪費時間。 “對此，高三考生要進行高效做題訓練。”袁燕說：“建議同學們無論是出于沖刺角度還是做題速度訓練角度，都用簡單題和中等題來訓練。并且順序是從選擇題開始，然后是簡單、中等的解答題，而后是填空題，最后有時間了才去練習練習所謂的"最后一題"”。 袁燕說，在選擇題訓練上，要減少死記硬算，多加入思考的比重。處理選擇題上，思維和技巧擺在第一位。要充分利用題目和選項之間的暗示，多比較少計算，多動腦少“動手”。如特殊值的代入、選項的代入，多用直接法（直接理解）、排除法（選項逆推）等，少從頭到尾死算。選擇題是只考慮結果而不考慮中間過程的題型，要始終本著“少算少錯，多算多錯”的道理，加大理解分析判斷等比例做題，這樣不僅可以提高選擇題的準確率，也能大量縮短考試時間，既達到短期內提升成績的目的，也達到提高做題速度的目的。 提速：找到問題逐個擊破 “至于中等題和簡單題，我們要總結做題過程的思維和解答步驟，你會發現即使是不同的題型，在解題思路上有太多的相似點。把這些相似點總結出來，你會發現可以應用到各個題型。”袁燕說：“如理綜的物理，幾乎都是按照題目表述的步驟羅列表達式，然后聯立求解即可得出結論。如數學除了排列組合，其他題只要你能正確地用式子或未知數表達出題意，通過補充題目和所求差距，或尋找問題成立的前提條件（正向推導和逆向推導），都能夠把試題拿下。” 針對計算、寫字慢的同學。在短時間內可以通過大量的計算推導來提高，多思考式子之間的轉換與關聯，多觀察同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉換關系。至于寫字速度慢，先弄清楚自己為什么寫得慢，然后逐步加快即可。閱讀慢或者記不住的同學，平時多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，逐漸加長即可。 對于性格原因導致的做題慢，在平時訓練時要一個字一個字地念題目（或默讀），在做題的時候強迫自己規范好草稿。不要東一塊、西一塊地亂寫，把草稿當作作業來寫。如果好動的同學平時做題的時候可以強迫自己不斷繼續堅持做下去，短期內養成“穩當”的特點即可。 “總之，高三學生要通過做題來養成正確的考試習慣。”袁燕說，正確的做題習慣是一看二想三動四回顧。先看清題意，再思考題干和題肢之間的關聯，然后才動手，最后總結。當你習慣了這些步驟后，就能快速答題了。華西都市報記者張佳雨 (四川在線-華西都市報) |
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