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“中學生人生規(guī)劃教育是一項空白，當前不少中學生存在著‘學習無動力、升學無厚望、生涯無規(guī)劃、發(fā)展無方向’的現(xiàn)象，令教育管理者、教師和家長憂心忡忡。中學生人生規(guī)劃要提早，不能讓孩子們再走彎路。”一名老教育專家在昨日召開的首屆中學生人生規(guī)劃高峰論壇上呼吁中學生亟需人生規(guī)劃教育。

據(jù)悉，此次論壇由國內(nèi)第一家將生涯規(guī)劃帶入課堂教學的光華鼎力教育集團組織主辦，成立13年的光華鼎力教育集團，在從事中學生課外輔導和中高考()升學輔導高端培訓的同時，一直專心致力于中學生人生規(guī)劃的研究和教育，該集團總裁武俊杰表示，我國中小學職業(yè)規(guī)劃教育仍幾乎是一片空白，至今沒有正式進入中小學課堂。主辦這次高峰論壇目的就是喚醒教育行業(yè)的使命感和責任感，關(guān)注中學生人生規(guī)劃教育，盡早讓中學生人生規(guī)劃教育走進課堂。

北京市地理特級教師，北京師大、首都師大及北京教育學院兼職教授，光華鼎力教學總顧問王樹聲先生在論壇講話中指出，中學生人生規(guī)劃教育在美國等發(fā)達國家已有數(shù)十年的歷史，而我國基礎(chǔ)教育階段的人生規(guī)劃教育才剛剛起步，需要有志于此的教育工作者一道作不懈的探索!“很多學生不了解自己，更不了解高中學習的任務(wù)、學習的方法和明確的人生目標，沒有規(guī)劃的學習總會留下很多的遺憾。”

關(guān)于中學生進行人生規(guī)劃是否過早的問題，在場專家認為已經(jīng)太晚了。在美國人生規(guī)劃教育從六歲就開始了；澳大利亞高中會考中學習計劃占10%；加拿大“讀書—工作—再讀書”模式很流行。專家強調(diào)，如果孩子知道自己以后將從事什么職業(yè)，并對相關(guān)職業(yè)和涉及的專業(yè)進行一些探索和研究，那么，他們在選擇專業(yè)和職業(yè)的時候就不會盲目，在未來發(fā)展道路上就會少走很多彎路。

對于中學生學業(yè)規(guī)劃問題，光華鼎力課程顧問、執(zhí)行校長王宗琦老師分析認為，好的學業(yè)需要好的規(guī)劃，如果孩子能在高中學習期間就對自己的興趣、愛好、個性、能力有所了解，知道自己以后的奮斗目標是什么，并在高中三年的每個階段進行系統(tǒng)科學的學習規(guī)劃，那么，他們會增強學習的興趣和動力，會容易發(fā)現(xiàn)自己的學習潛能，會贏得中高考，從而為今后的終身幸福奠定堅實基礎(chǔ)。

論壇現(xiàn)場，專家也回答了家長和學生的疑問與困惑。專家提醒家長，不要低估孩子的能力，孩子的未來讓孩子自己選擇，尊重孩子的興趣和個人愛好，家長要做的不是替孩子決策，也不是將孩子抱著不放手，而是為孩子提供一些精神上的支持和信息上的幫助，讓孩子去追尋自己想要的生活。

據(jù)了解，如何做好符合實際、符合規(guī)律的中學生人生規(guī)劃，一直是光華鼎力10幾年來探究和實踐的課題，目前光華鼎力的中學生人生規(guī)劃課程，分家長篇和學生篇，家長篇的課程針對孩子在高中成長的每一個階段進行諸如分班考試、文理分科、高三學業(yè)及志愿填報等指導；而學生篇的課程主要分規(guī)劃適應(yīng)期、規(guī)劃過渡期、規(guī)劃沖刺期三個階段的規(guī)劃培訓，讓學生端正學習態(tài)度，掌握學習方法，突破學習瓶頸，實現(xiàn)人生目標。光華鼎力集團武俊杰總裁在會后接受采訪中表示，中學生人生規(guī)劃是整個教育領(lǐng)域的使命和責任，期待中學生人生規(guī)劃教育會盡早進入課堂教學，進而幫助中學生樹立理想，規(guī)劃人生，實現(xiàn)終身幸福！