高職院校“雙高計劃”第一輪建設高校及專業群名單
來源:教育部發布時間:2019-12-21 14:13
2019年12月18日,教育部、財政部公布中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設名單,56所高職學校入選高水平學校建設,141所高職學校入選高水平專業群建設。
從省份布局看,197所建設單位覆蓋了29個省份。從專業布局看,申報的253個專業群覆蓋了18個高職專業大類,布點最多的五個專業大類分別是裝備制造大類、交通運輸大類、電子信息大類、財經商貿大類、農林牧漁大類。從產業布局看,服務面向戰略性新興產業的專業群有75個,面向現代服務業的71個,面向先進制造業的63個,面向現代農業的23個,其他21個。
從專業類布點數量來看,機電一體化技術布點10所高校列第一位,道路橋梁工程技術、軟件技術、數控技術各7個點,畜牧獸醫、電子商務、建筑工程技術各6個點,護理、機械制造與自動化、模具設計與制造、物聯網應用技術和應用化工技術各5個點,老年服務與管理、物流管理各4個點,其它專業類的布點數量都沒有超過三個點。
中國特色高水平高職學校和專業建設計劃
建設單位名單
第一類:高水平學校建設單位(A檔)
|
學校名稱 |
專業群名稱 |
|
北京電子科技職業學院 |
汽車制造與裝配技術、藥品生物技術 |
|
天津市職業大學 |
眼視光技術、包裝工程技術 |
|
江蘇農林職業技術學院 |
現代農業技術、園林技術 |
|
無錫職業技術學院 |
數控技術、物聯網應用技術 |
|
金華職業技術學院 |
機械制造與自動化、學前教育 |
|
浙江機電職業技術學院 |
機械制造與自動化、智能控制技術 |
|
山東商業職業技術學院 |
市場營銷、云計算技術與應用 |
|
黃河水利職業技術學院 |
水利水電建筑工程、測繪地理信息技術 |
|
深圳職業技術學院 |
通信技術、電子信息工程技術 |
|
陜西工業職業技術學院 |
機械制造與自動化、材料成型與控制技術 |
第二類:高水平學校建設單位(B檔)
|
學校名稱 |
專業群名稱 |
|
北京工業職業技術學院 |
機電一體化技術、工程測量技術 |
|
天津醫學高等專科學校 |
護理、藥學 |
|
河北工業職業技術學院 |
黑色冶金技術、電氣自動化技術 |
|
遼寧省交通高等專科學校 |
道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術 |
|
常州信息職業技術學院 |
軟件技術、信息安全與管理 |
|
江蘇農牧科技職業學院 |
畜牧獸醫、食品藥品監督管理 |
|
南京信息職業技術學院 |
通信技術、電子產品質量檢測 |
|
杭州職業技術學院 |
電梯工程技術、服裝設計與工藝 |
|
寧波職業技術學院 |
應用化工技術、模具設計與制造 |
|
浙江金融職業學院 |
金融管理、國際貿易實務 |
|
日照職業技術學院 |
水產養殖技術、建筑工程技術 |
|
淄博職業學院 |
電氣自動化技術、新能源汽車技術 |
|
長沙民政職業技術學院 |
現代殯葬技術與管理、老年服務與管理 |
|
廣東輕工職業技術學院 |
精細化工技術、產品藝術設計 |
|
廣州番禺職業技術學院 |
藝術設計、珠寶首飾技術與管理 |
|
深圳信息職業技術學院 |
軟件技術、移動通信技術 |
|
順德職業技術學院 |
家具設計與制造、制冷與空調技術 |
|
重慶電子工程職業學院 |
物聯網應用技術、信息安全與管理 |
|
重慶工業職業技術學院 |
模具設計與制造、汽車檢測與維修技術 |
|
楊凌職業技術學院 |
農業生物技術、水利工程 |
第三類:高水平學校建設單位(C檔)
|
學校名稱 |
專業群名稱 |
|
北京財貿職業學院 |
會計、連鎖經營管理 |
|
天津輕工職業技術學院 |
模具設計與制造、光伏發電技術與應用 |
|
山西省財政稅務專科學校 |
會計、市場營銷 |
|
內蒙古機電職業技術學院 |
電力系統自動化技術、機械制造與自動化 |
|
長春汽車工業高等專科學校 |
汽車制造與裝配技術、新能源汽車技術 |
|
哈爾濱職業技術學院 |
機電一體化技術、電子商務 |
|
上海工藝美術職業學院 |
工藝美術品設計、產品藝術設計 |
|
常州機電職業技術學院 |
工業機器人技術、模具設計與制造 |
|
江蘇經貿職業技術學院 |
電子商務、老年服務與管理 |
|
溫州職業技術學院 |
鞋類設計與工藝、電機與電器技術 |
|
蕪湖職業技術學院 |
機電一體化技術、食品營養與檢測 |
|
福建船政交通職業學院 |
航海技術、安全技術與管理 |
|
九江職業技術學院 |
船舶工程技術、物聯網應用技術 |
|
濱州職業學院 |
護理、機械制造與自動化 |
|
武漢船舶職業技術學院 |
船舶工程技術、輪機工程技術 |
|
湖南鐵道職業技術學院 |
鐵道機車車輛制造與維護、鐵道機車 |
|
南寧職業技術學院 |
建筑室內設計、軟件技術 |
|
海南經貿職業技術學院 |
旅游管理、國際經濟與貿易 |
|
四川工程職業技術學院 |
數控技術、焊接技術與自動化 |
|
貴州交通職業技術學院 |
道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術 |
|
昆明冶金高等專科學校 |
有色冶金技術、測繪工程技術 |
|
陜西鐵路工程職業技術學院 |
高速鐵道工程技術、城市軌道交通工程技術 |
|
西安航空職業技術學院 |
飛機機電設備維修、無人機應用技術 |
|
蘭州資源環境職業技術學院 |
應用氣象技術、金屬精密成型技術 |
|
寧夏職業技術學院 |
畜牧獸醫、機電一體化技術 |
|
新疆農業職業技術學院 |
種子生產與經營、畜牧獸醫 |
高水平專業群建設單位(A檔)
|
學校名稱 |
專業群名稱 |
|
北京農業職業學院 |
園藝技術 |
|
北京信息職業技術學院 |
信息安全與管理 |
|
天津電子信息職業技術學院 |
軟件技術 |
|
天津現代職業技術學院 |
無人機應用技術 |
|
邢臺職業技術學院 |
汽車檢測與維修技術 |
|
山西工程職業學院 |
黑色冶金技術 |
|
遼寧農業職業技術學院 |
園藝技術 |
|
長春職業技術學院 |
計算機網絡技術 |
|
黑龍江農業經濟職業學院 |
作物生產技術 |
|
黑龍江建筑職業技術學院 |
市政工程技術 |
|
江蘇建筑職業技術學院 |
建筑裝飾工程技術 |
|
浙江建設職業技術學院 |
工程造價 |
|
安徽機電職業技術學院 |
工業機器人技術 |
|
安徽商貿職業技術學院 |
電子商務 |
|
福建信息職業技術學院 |
物聯網應用技術 |
|
江西應用技術職業學院 |
國土資源調查與管理 |
|
山東科技職業學院 |
服裝設計與工藝 |
|
黃岡職業技術學院 |
建筑鋼結構工程技術 |
|
武漢職業技術學院 |
光電技術應用 |
|
湖南工業職業技術學院 |
數控技術 |
|
湖南工藝美術職業學院 |
刺繡設計與工藝 |
|
湖南汽車工程職業學院 |
汽車智能技術 |
|
重慶城市管理職業學院 |
老年服務與管理 |
|
成都航空職業技術學院 |
飛行器制造技術 |
|
四川交通職業技術學院 |
道路橋梁工程技術 |
|
蘭州石化職業技術學院 |
石油化工技術 |
高水平專業群建設單位(B檔)
|
學校名稱 |
專業群名稱 |
|
北京勞動保障職業學院 |
老年服務與管理 |
|
天津交通職業學院 |
物流管理 |
|
石家莊鐵路職業技術學院 |
鐵道工程技術 |
|
唐山工業職業技術學院 |
動車組檢修技術 |
|
山西機電職業技術學院 |
數控技術 |
|
山西職業技術學院 |
大數據技術與應用 |
|
內蒙古化工職業學院 |
煤化工技術 |
|
黑龍江職業學院 |
數控技術 |
|
黑龍江農業工程職業學院 |
農業裝備應用技術 |
|
常州工程職業技術學院 |
應用化工技術 |
|
江蘇工程職業技術學院 |
現代紡織技術 |
|
江蘇海事職業技術學院 |
航海技術 |
|
江蘇食品藥品職業技術學院 |
食品加工技術 |
|
南通航運職業技術學院 |
航海技術 |
|
蘇州工藝美術職業技術學院 |
工藝美術品設計 |
|
蘇州農業職業技術學院 |
園林工程技術 |
|
浙江交通職業技術學院 |
道路橋梁工程技術 |
|
浙江經濟職業技術學院 |
物流管理 |
|
浙江經貿職業技術學院 |
電子商務 |
|
浙江旅游職業學院 |
導游 |
|
安徽水利水電職業技術學院 |
水利水電建筑工程 |
|
福州職業技術學院 |
軟件技術 |
|
黎明職業大學 |
高分子材料加工技術 |
|
漳州職業技術學院 |
食品加工技術 |
|
江西財經職業學院 |
會計 |
|
江西環境工程職業學院 |
林業技術 |
|
江西交通職業技術學院 |
道路橋梁工程技術 |
|
濟南職業學院 |
機電一體化技術 |
|
青島職業技術學院 |
服裝與服飾設計 |
|
山東畜牧獸醫職業學院 |
畜牧獸醫 |
|
山東交通職業學院 |
汽車運用與維修技術 |
|
威海職業學院 |
建筑工程技術 |
|
濰坊職業學院 |
電氣自動化技術 |
|
煙臺職業學院 |
模具設計與制造 |
|
河南工業職業技術學院 |
機電一體化技術 |
|
河南農業職業學院 |
種子生產與經營 |
|
河南職業技術學院 |
數控技術 |
|
許昌職業技術學院 |
機電一體化技術 |
|
鄭州鐵路職業技術學院 |
鐵道機車 |
|
武漢鐵路職業技術學院 |
動車組檢修技術 |
|
襄陽職業技術學院 |
特殊教育 |
|
長沙航空職業技術學院 |
飛行器維修技術 |
|
湖南化工職業技術學院 |
應用化工技術 |
|
廣東科學技術職業學院 |
軟件技術 |
|
廣東水利電力職業技術學院 |
水利水電建筑工程 |
|
廣州鐵路職業技術學院 |
鐵道供電技術 |
|
廣西職業技術學院 |
茶樹栽培與茶葉加工 |
|
柳州職業技術學院 |
機電設備維修與管理 |
|
重慶電力高等專科學校 |
發電廠及電力系統 |
|
重慶工程職業技術學院 |
機電一體化技術 |
|
重慶工商職業學院 |
物聯網應用技術 |
|
成都紡織高等專科學校 |
服裝設計與工藝 |
|
成都職業技術學院 |
軟件技術 |
|
四川建筑職業技術學院 |
建筑工程技術 |
|
銅仁職業技術學院 |
畜牧獸醫 |
|
陜西國防工業職業技術學院 |
機電一體化技術 |
|
陜西職業技術學院 |
旅游管理 |
|
酒泉職業技術學院 |
風力發電工程技術 |
|
寧夏工商職業技術學院 |
應用化工技術 |
第四類:高水平專業群建設單位(C檔)
|
學校名稱 |
專業群名稱 |
|
北京交通運輸職業學院 |
城市軌道交通運營管理 |
|
天津渤海職業技術學院 |
環境工程技術 |
|
滄州醫學高等專科學校 |
臨床醫學 |
|
承德石油高等專科學校 |
石油工程技術 |
|
河北化工醫藥職業技術學院 |
藥品生產技術 |
|
秦皇島職業技術學院 |
審計 |
|
石家莊郵電職業技術學院 |
郵政通信管理 |
|
石家莊職業技術學院 |
建筑工程技術 |
|
內蒙古建筑職業技術學院 |
供熱通風與空調工程技術 |
|
渤海船舶職業學院 |
船舶工程技術 |
|
遼寧機電職業技術學院 |
工業過程自動化技術 |
|
遼寧經濟職業技術學院 |
物流管理 |
|
沈陽職業技術學院 |
機械設計與制造 |
|
吉林交通職業技術學院 |
道路橋梁工程技術 |
|
吉林鐵道職業技術學院 |
鐵道機車 |
|
哈爾濱鐵道職業技術學院 |
城市軌道交通工程技術 |
|
南京鐵道職業技術學院 |
鐵道交通運營管理 |
|
南通職業大學 |
建筑工程技術 |
|
蘇州工業職業技術學院 |
智能控制技術 |
|
無錫商業職業技術學院 |
市場營銷 |
|
徐州工業職業技術學院 |
高分子材料工程技術 |
|
浙江工貿職業技術學院 |
光電制造與應用技術 |
|
浙江警官職業學院 |
刑事執行 |
|
浙江商業職業技術學院 |
電子商務 |
|
浙江藝術職業學院 |
戲曲表演 |
|
安徽醫學高等專科學校 |
護理 |
|
江西外語外貿職業學院 |
電子商務 |
|
東營職業學院 |
石油化工技術 |
|
青島酒店管理職業技術學院 |
酒店管理 |
|
山東職業學院 |
城市軌道交通車輛技術 |
|
湖北交通職業技術學院 |
新能源汽車技術 |
|
湖北職業技術學院 |
護理 |
|
武漢電力職業技術學院 |
發電廠及電力系統 |
|
長沙商貿旅游職業技術學院 |
餐飲管理 |
|
湖南交通職業技術學院 |
道路橋梁工程技術 |
|
湖南生物機電職業技術學院 |
種子生產與經營 |
|
岳陽職業技術學院 |
護理 |
|
東莞職業技術學院 |
電子信息工程技術 |
|
廣東工貿職業技術學院 |
測繪地理信息技術 |
|
廣東機電職業技術學院 |
數控技術 |
|
廣東食品藥品職業學院 |
中藥學 |
|
廣州民航職業技術學院 |
飛機機電設備維修 |
|
中山火炬職業技術學院 |
包裝策劃與設計 |
|
廣西建設職業技術學院 |
建筑工程技術 |
|
重慶航天職業技術學院 |
智能控制技術 |
|
重慶三峽醫藥高等專科學校 |
中藥學 |
|
重慶三峽職業學院 |
畜牧獸醫 |
|
重慶醫藥高等專科學校 |
藥學 |
|
成都農業科技職業學院 |
休閑農業 |
|
四川郵電職業技術學院 |
通信技術 |
|
貴州輕工職業技術學院 |
大數據技術與應用 |
|
昆明工業職業技術學院 |
物流管理 |
|
云南機電職業技術學院 |
機電一體化技術 |
|
陜西能源職業技術學院 |
煤礦開采技術 |
|
咸陽職業技術學院 |
學前教育 |
|
新疆輕工職業技術學院 |
應用化工技術 |
集中力量建設一批具有引領作用的高職學校和專業,大幅提升新時代職業教育現代化水平,是黨中央、國務院作出的決策部署。作為《國家職業教育改革實施方案》的重點項目,“雙高計劃”比肩普通高等教育“雙一流”建設,是落實“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位”的重要制度設計,也是國家職業教育大改革大發展的“先手棋”。
自今年4月以來,教育部、財政部協力推動項目落地,完成了頂層設計,提出“總量控制、動態管理,年度評價、期滿考核,有進有出、優勝劣汰”的建設機制。按照公開、公平、公正原則,經過學校申報、省級推薦、遴選確定三個環節,最終確定第一輪建設學校和專業名單。
教育部職業教育與成人教育司相關負責人表示,“雙高計劃”實行國家、地方、學校三級推進。國家有關部門負責宏觀布局、統籌協調等頂層設計,組建項目建設咨詢專家委員會,為項目遴選和建設提供咨詢服務。地方加強政策支持和經費保障,協調各方力量支持項目建設,對接區域經濟社會發展需求,構建以“雙高計劃”學校為引領,區域內高職學校協調發展的格局。學校深化改革創新,聚焦建設任務,科學編制建設方案和任務書,健全責任機制,確保建設成效。通過政府行業企業學校多方協同建設,集中力量建設一批引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平的高職學校和專業群,打造一批高素質技術技能人才培養培訓高地和技術技能創新服務平臺,帶動職業教育持續深化改革,支撐國家重點產業、區域支柱產業發展。
在經費支持方面,“雙高計劃”采取中央引導、地方為主,著力構建政府行業企業學校協同推進職業教育發展新機制。地方在完善高職生均撥款制度、逐步提高生均撥款水平的基礎上,對“雙高計劃”學校給予重點支持,中央財政通過現代職業教育質量提升計劃專項資金對“雙高計劃”給予獎補支持,發揮引導作用。“雙高計劃”中央財政每年引導資金20余億元。有關部門和行業企業以共建、共培等方式積極參與項目建設。項目學校以服務求發展,積極籌集社會資源,增強自我造血功能。
此外,“雙高計劃”更加注重營造改革環境,要求地方在領導班子、核定教師編制、高級教師崗位比例、績效工資總量等方面按規定給予政策傾斜,建立健全改革創新容錯糾錯機制,鼓勵“雙高計劃”學校大膽試、大膽闖。
據了解,“雙高計劃”每五年一個支持周期,全面實施項目績效管理。績效評價結果將作為調整項目經費支持額度的重要依據。對資金籌措有力、建設成效顯著的項目,加大支持力度。對資金籌措不力、實施進展緩慢、建設實效有限的項目,提出警告并酌減資金支持額度。對出現重大問題、經整改仍無改善的項目,中止項目建設。中止建設的項目單位不得再次申請“雙高計劃”項目。近期,教育部、財政部將組織培訓,推動入選學校完善方案、夯實任務、確保建設實效。
[發布者:BJ]
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