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世界一流大學(xué)綜合競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)別排行榜新鮮出爐

來(lái)源：中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院發(fā)布時(shí)間：2019-11-20 09:38
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世界一流大學(xué)綜合競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)別排行榜新鮮出爐

——中國(guó)的高校數(shù)量和四個(gè)一級(jí)指標(biāo)都排名第二，美國(guó)位居第一

關(guān)于世界各國(guó)高等教育綜合實(shí)力，大家對(duì)其總會(huì)有個(gè)大致的印象，即美國(guó)領(lǐng)先，英國(guó)不錯(cuò)，但是具體采用各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)進(jìn)行比較分析，卻鮮有研究。我們剛剛完成的《世界一流大學(xué)和一流學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告》，從各國(guó)世界一流大學(xué)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，師資力量、教學(xué)水平、科研能力和影響力四個(gè)一級(jí)指標(biāo)等五個(gè)方面綜合比較世界各國(guó)高等教育的綜合實(shí)力。研究結(jié)果顯示，國(guó)別差距很大，其中美國(guó)均位列榜首，中國(guó)都排名第二，且在總量上大大超過(guò)了英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家；然而在學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、影響力和知名度方面，中國(guó)與其差距仍然十分明顯。

我們?cè)诰C合考慮世界各國(guó)高校數(shù)量和質(zhì)量的情況下，以國(guó)家或地區(qū)為單位對(duì)入選世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的1451所高校（僅包含進(jìn)入ESI兩個(gè)及以上學(xué)科的高校）的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，師資力量、教學(xué)水平、科研能力和影響力等五個(gè)方面分別進(jìn)行匯總，并進(jìn)行比較，如表1所示。

表1 世界各國(guó)高等教育綜合實(shí)力排行榜（前10名）

國(guó)家/地區(qū)	綜合競(jìng)爭(zhēng)力排名	國(guó)家/地區(qū)	師資力量排名	國(guó)家/地區(qū)	教育水平排名	國(guó)家/地區(qū)	科研能力排名	國(guó)家/地區(qū)	影響力排名
美國(guó)	1	美國(guó)	1	美國(guó)	1	美國(guó)	1	美國(guó)	1
中國(guó)*	2	中國(guó)	2	中國(guó)	2	中國(guó)	2	中國(guó)	2
英國(guó)	3	英國(guó)	3	英國(guó)	3	英國(guó)	3	英國(guó)	3
德國(guó)	4	德國(guó)	4	德國(guó)	4	德國(guó)	4	德國(guó)	4
法國(guó)	5	法國(guó)	5	日本	5	法國(guó)	5	法國(guó)	5
日本	6	日本	6	法國(guó)	6	意大利	6	意大利	6
意大利	7	意大利	7	意大利	7	澳大利亞	7	澳大利亞	7
西班牙	8	西班牙	8	西班牙	8	加拿大	8	加拿大	8
韓國(guó)	9	澳大利亞	9	澳大利亞	9	日本	9	日本	9
澳大利亞	10	加拿大	10	加拿大	10	西班牙	10	西班牙	10

*注：不含港澳臺(tái)，下同

從表1，我們可以清楚地看到世界各國(guó)高等教育綜合實(shí)力最強(qiáng)的十個(gè)國(guó)家分別是美國(guó)、中國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、日本、意大利、西班牙、澳大利亞和加拿大，而韓國(guó)除在綜合競(jìng)爭(zhēng)力排名中進(jìn)入前十名，其他各項(xiàng)指標(biāo)都未能進(jìn)入前十名。在得出世界各國(guó)高等教育綜合實(shí)力的清晰排名后，我們對(duì)以上11個(gè)國(guó)家進(jìn)入ESI兩個(gè)以上學(xué)科的高校進(jìn)行匯總，得出分別進(jìn)入的高校數(shù)量，如表2所示。

表2 世界各國(guó)進(jìn)入ESI兩個(gè)以上學(xué)科的高校數(shù)量統(tǒng)計(jì)表

排序	國(guó)家/地區(qū)	學(xué)校數(shù)
1	美國(guó)	262
2	中國(guó)	176
3	英國(guó)	92
4	日本	69
5	法國(guó)	69
6	德國(guó)	66
7	意大利	57
8	西班牙	49
9	韓國(guó)	43
10	澳大利亞	39
11	加拿大	36

綜合表1、表2，我們可以看到美國(guó)無(wú)論從高校數(shù)量還是質(zhì)量方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他十個(gè)國(guó)家，只有美國(guó)和中國(guó)進(jìn)入ESI兩個(gè)以上學(xué)科的高校超過(guò)100所，其他國(guó)家都以或大或小的差距低于100所，加拿大的最少，即36所高校在師資力量、教學(xué)水平、科研能力和影響力都超過(guò)了擁有43所進(jìn)入ESI兩個(gè)以上學(xué)科高校的韓國(guó)。可見(jiàn)，在發(fā)展我國(guó)的高等教育時(shí)，我們都要對(duì)標(biāo)美國(guó)，要從質(zhì)量和數(shù)量上兩手抓，兩手都要硬，全面趕超先進(jìn)國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

（中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院祖文玲、張蕊報(bào)道）

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