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國內研究現狀——世界一流大學的研究現狀與比較分析

來源：中國科學評價研究中心發布時間：2011-11-03 23:39
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目前，國內對世界一流大學進行研究比較有名的是：

1. 武漢大學中國科學評價研究中心（RCCSE）

在我們連續幾年做中國大學評估的基礎上，2006年開始做世界大學科研競爭力評價。2006年世界大學科研競爭力評價研究利用的是美國《基本科學指標》（ESI）數據庫1995年1月1日到2005年8月31日時段的數據。

我們認為世界大學科研競爭力由科研生產力、科研影響力、科研創新力和科研發展力這4個部分構成。其指標體系如表1-1和表1-2所示。

科研生產力 用近11年來發表論文數（被ESI收錄的論文數量）這一指標來衡量，反映該機構或學科對世界學術交流量的貢獻，而且被ESI收錄的論文都是經過同行評議的論文，各論文發表的期刊也在該學科有著顯著影響，都是較高質量的論文。

科研影響力 用近11年發表論文總被引次數、高被引論文數和進入排行的學科數這3個指標來衡量。被引次數高低是反映論文質量的一個重要指標，另外進入排行的學科數越多說明該單位的影響面更大，學術輻射范圍更廣泛，引起的關注就越多。

科研創新力 用熱門論文和專利這兩個指標來衡量。熱門論文的產生必然說明此論文是適應學科和社會發展的要求，具有很強的創新性，這是一個單位或學科富有朝氣的源動力。專利本身的特點之一就是要有新穎性，是科技進步的重要體現，是轉化為生產力最寶貴的知識財富之一。

科研發展力 用高被引論文占有率這一指標來衡量，其中高被引論文占有率=高被引論文數／論文發表數，該一比率越高說明該單位在以后發展中有可能生產出更多優秀的論文，有能力持久保持該學科的核心地位。對于專業評價和機構評價應該有著不同的指標體系和權重，這些思想在這次評價中都得到了充分體現，權重的大小是在征求多方面專家意見基礎上根據科學方法計算出來的。

表1-1 世界科研機構（包括大學、研究院所）分22個學科專業科研競爭力指標體系

一級指標	二級指標
科研生產力	論文發表數
科研影響力	論文被引次數
科研影響力	高被引論文數
科研創新力	專利數
科研創新力	熱門論文數
科研發展力	高被引論文占有率

表1-2 世界大學科研競爭力指標體系

一級指標	二級指標
科研生產力	論文發表數
科研影響力	論文被引次數
	高被引論文數
	進入排行學科數
科研創新力	專利數
科研創新力	熱門論文數
科研發展力	高被引論文占有率

2006年武漢大學中國科學評價研究中心對世界大學和機構科研競爭力的評價，得到了23個排行榜，它們分別是《世界大學科研競爭力排行榜》和《世界科研機構（包括大學、研究院所）分22個學科專業科研競爭力排行榜》；2007年和2009年都得到了3類29個排行榜，分別是《世界大學科研競爭力排行榜》、《世界科研機構（包括大學、科研院所）分22個學科競爭力排行榜》和《世界大學科研競爭力分基本指標排行榜》。其世界大學科研競爭力評價采用了目前最權威的高水平的數據來源工具（ESI）收集大量數據，數據準確可靠，并且以新穎的評價理念設置了科學合理的評價體系，提供了國內目前最詳盡的世界大學評價報告，評價不僅針對國家、機構，而且評價學科專業。這些對于我國政府管理部門、有關領導、各個大學和科研院所以及廣大科技和教育工作者都有重要的指導意義和參考價值。